عنوان

رابطه بین رفتارهاي مربی با ذهن آگاهی، انگیزش، و میل به ادامه ورزش بسكتبالیستها: بر اساس سابقه ورزشی، جنسیت و سطح عملكرد

شماره

پ۲۶۸۰۷

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

رابطه بین رفتارهاي مربی با ذهن آگاهی، انگیزش، و میل به ادامه ورزش بسكتبالیستها: بر اساس سابقه ورزشی، جنسیت و سطح عملكرد

نام نخستين پديدآور

پونه علی پناهی فرد

نام ناشر، پخش کننده و غيره

تربیت بدنی و علوم ورزشی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۰

نام خاص و کميت اثر

۹۶ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روان‌شناسی ورزشی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۰/۱۱/۲۳

متن يادداشت

مربی به عنوان یکی از مهمترین عوامل تعیین کننده در انجام فعالیت های ورزشی افراد است، نتایج ها نشان داده است که رفتار ورزشکاران و انگیزه آن ها به نحوه ادراک ورزشکاران از رفتار مربی بستگی دارد،در شرایطی که زمینه تحقق نیاز های اساسی فراهم باشد،افراد عملکرد بهینه را تجربه خواهند کرد و در محیط هایی که کمتر به ابعاد روان شناختی توجه می شود ممکن است ورزشکار دچار خسارت های جبران ناپذیری شود؛طبق نتایج پژوهش ها علاوه بر تاثیر نیازهای اساسی رویکرد مبتنی بر ذهن آگاهی هم می تواند بر عملکرد ورزشی و پایبندی به ورزش اثر بگذارد. در این پژوهش تاثیررابطه بین رفتارهای مربی با ذهن آگاهی و میل به ادامه ورزش بسکتبالیست ها بر اساس سابقه ورزشی،سطح عملکرد و جنسیت بررسی می شود. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی-همبستگی و از نظر هدف جزو تحقیقات کاربردي محسوب می شود.در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان تعداد 113 نفر از بسکتبالیست های دختر و پسر شهرستان سنندج با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و پرسشنامه های درک ورزشکاران از رفتارهای بین فردی مربیان (TMIB-C)، پرسشنامه تنظيمـات رفتــاري در ورزش لونســدالي و همكــاران (2008) BRSQ، پرسشنامه میل به ادامۀ ورزش چاتسیسازانتیز و همکاران( 1997) و نسخه کوتاه شده 5 سوالی پرسشنامه ذهن آگاهی(MAAS) را تکمیل کردند.یافته ها نشان می دهد که متغیرهای ذهن آگاهی و انگیزش با ادراکات از رفتار مربی و متغیر میل به ادامه فعالیت در بسکتبالیست های دختر و پسر(فقط ادراک از رفتار حمایتی) رابطه مثبت و معنا دار دارد.نتایج پژوهش حاضر رابطه مثبت و معنی دار بین متغیرهای انگیزش و میل به ادامه فعالیت با سابقه ورزشی و بین ادراک از رفتار مربی با سابقه ورزشی رابطه معنی دار و در جهت منفی را نشان داد.با توجه به نتایج تحقیق سطح عملکرد ورزشی روی ادراک از رفتار مربی تاثیرگذار می باشد اما تاثیری بر سایر متغیرها مشاهده نشد.بر اساس یافته های پژوهش میانگین ادراک از رفتار مربی و میانگین ذهن آگاهی بسکتبالیست های دختر در مقایسه با پسران مثبت تر بود ، اما تفاوت چندانی بین میزان میانگین میل به ادامه فعالیت ورزشی و انگیزش نبود.با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، بین متغیرهای انگیزش و ذهن آگاهی در بسکتبالیست ها ارتباط معنی داری به دست آمد، هم چنین رابطه معنی دار بین انگیزش و میل به ادامه فعالیت در بسکتبالیست ها نشان داده شد در حالیکه بر اساس نتایج متغیر ذهن آگاهی در بسکتبالیست ها تاثیری بر میل آن ها به ادامه فعالیت ورزشی نداشت. به طور کلی طبق یافته ها، بازیکنان در سطح بالا (سوپرلیگ) و همچنین افرادی که به تازگی بسکتبال را شروع کرده اند(آموزشی) نسبت به سایر سطوح عملکردی تاثیر ادراک از رفتاری مربی بر آن ها بیشتر بود، میزان انگیزش و میل به تداوم فعالیت در بازیکنان با سابقه (تعداد سال هایی که در ورزش بسکتبال حضور داشته اند) بیشتر و در مقابل درکی که از نوع رفتار مربی شان دارند کمتر بر آن ها تاثیرگزار است همچنین یافته ها نشان داد که بسکتبالیست هایی که ذهن آگاهی بالایی دارند به همان نسبت با انگیزه تر هستند که در نهایت منجر به افزایش میل آنان به تداوم و پایداری در ورزش بسکتبال می شود.

متن يادداشت

Coaching is one of the most important determining factors in performing sports activities The results show that the behavior of athletes and their motivation depends on how athletes perceive the behavior of the coach, People will experience optimal performance when the basic needs are available and in environments where less attention is paid to the psychological dimension, the athlete may Suffer irreparable damage. According to research results in addition to the impact of basic needs a mindfulness-based approach can also affect athletic performance and commitment to sport. in this study, the effect of the relationship between coach's behaviors with mindfulness and the Intention to continue playing basketball is examined based on Sport Background, level of performance and gender. The method of the present research is descriptive-correlational and is considered as applied research in terms of purpose. In this study, 113 boys and girls basketball players in Sanandaj city celected by using morgan table and available sampling method,and Completed Athletes 'Perceptions of Coaches' Interpersonal Behavior Questionnaires (TMIB-C), Behavioral settings questionnaire in sports (Lonsdale et al. 2008 BRSQ), Questionnaire on the Intention to continue exercising (Chatsizantiz et al. 1997), And abbreviated version of 5 questions of Mindfulness Questionnaire (MAAS). Findings show that the variables of mindfulness and motivation have a positive and significant relationship with perceptions of coaching behavior and the variable of Intention to continue playing in male (only perception of supportive behavior) and female basketball players. The results of the present study showed a positive and significant relationship between motivation and Intention to continue activities with Sport Background, and a negative direction between perception of coaching behavior with sports history. According to the research results, the level of athletic performance affects the perception of the coach's behavior, but no effect was observed on other variables. According to the research findings, the average amount perception of the coach's behavior and the average amount of mindfulness of female basketball players were more positive than male basketball players, but there was not much difference between the average amount of willingness to continue activities and motivation. There was a significant relationship between motivation and mindfulness in basketball players by using Pearson correlation coefficient. Also, a significant relationship was shown between motivation and Intention to continue playing in basketball players, while according to the results, mindfulness in basketball players did not affect their Intention to continue playing sports.Generally according to the research results, the effect of perception on the coach's behavior was greater on high-level players (Super League) and people who have just started playing basketball (training), compared to other performance levels. Motivation and Intention to continue basketball in players with more basketball background (the number of years they have been in basketball) is more and in contrast, their perception of the type of behavior of their coach is less effective on them. The findings also show that basketball players who have a high level of mindfulness are equally motivated which eventually led to increasing their intention to continue and stability in basketball.

عنوان گونه گون

The Relations between Coaches’ Behaviors with Athletes’ Mindfulness, Motivation and Intention to Continue Basketball: Based on Sport Background, Gender and Performance Level

عنصر شناسه اي

علی پناهی فرد،

ساير عناصر نام

پونه

کد نقش

تهيه کننده

عنصر شناسه اي

اقدسی،

عنصر شناسه اي

بهزادنیا،

ساير عناصر نام

محمد تقی

ساير عناصر نام

بهزاد

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏تبریز