عنوان

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای خود مدیریتی در کاهش تعلل‌ورزی دانشجویان دانشگاه تبریز

شماره

‭۱۲۸۱۵پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای خود مدیریتی در کاهش تعلل‌ورزی دانشجویان دانشگاه تبریز

نام نخستين پديدآور

/سارا فتحی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

نام خاص و کميت اثر

‮‭۱۳۶‬ص‬

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

در رشته روانشناسی تربیتی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۲/۰۶/۲۵‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز

متن يادداشت

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای خود مدیریتی در کاهش اهمال‌کاری یا تعلل‌ورزی دانشجویان دانشگاه تبریز انجام شد .برای این منظور در مرحله اول ‮‭۳۲‬ دانشجو به صورت داوطلبانه از بین کلیه دانشجویان دانشگاه تبریز انتخاب شدند .و در مرحله بعد به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گروه کنترل قرار گرفتند .برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه‌های مقیاس ارزیابی تعلل ورزی رفتاری ‮‭(GPS)‬ و مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تصمیم گیری ‮‭(DPS)‬ استفاده شد .داده‌های بدست آمده از پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از تحلیل کوواریانس در نرم افزار ‮‭spss‬مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .نتایج بدست آمده نشان داد که آموزش راهبردهای خود مدیریتی در کاهش اهمال‌کاری و تعلل‌ورزی موثر می‌باشد

متن يادداشت

management strategies is effective in reduction of procrastination with more than 95 percent confidence- using statistical analysis software named SPSS. The outcomes revealed that the education of self- Covariance analysis-controlling strategies on reduction of procrastination on the students of the University of Tabriz. For this, 32 volunteers were randomly selected among the students of the University of Tabriz. Then, those volunteers were classified and grouped into two groups of experimental and control ones. For gathering and collecting information, Decisional Procrastination Scales questionnaires were used. Collected data, before and after the education using the Questionnaire tests, were analyzed. These collected data including before and after education were analyzed-This research has been done with the aim of considering the effect of educating self

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فتحی، سارا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

میرنسب، میرمحمود، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بدری، رحیم، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی