عنوان

تبیین اثربخشی آموزش مبانی و اصول اخلاق محیط زیست از منظر اسلام بر ارتقای رفتار شهروندی بوم شناختی و سواد زیست محیطی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان تبریز

شماره

پ۲۴۲۵۴

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

تبیین اثربخشی آموزش مبانی و اصول اخلاق محیط زیست از منظر اسلام بر ارتقای رفتار شهروندی بوم شناختی و سواد زیست محیطی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان تبریز

نام نخستين پديدآور

فرناز رجب زاده اخیجهانی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم تربیتی و روانشناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۳۹۹

نام خاص و کميت اثر

۱۲۵ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

علوم تربیتی گرايش برنامه ریزی درسی

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۹/۱۱/۱۵

متن يادداشت

هدف از انجام این پژوهش، تبیین اثربخشی آموزش مبانی و اصول اخلاق محیط زیست از منظر اسلام بر ارتقای رفتار شهروندی بوم شناختی و سواد زیست محیطی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان تبریز بوده است. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی است و طرح پژوهشي مورد استفاده در اين پژوهش، طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول شهر تبریز در سالتحصیلی 99-98 می باشد و از این تعداد، به طور تصادفی دو گروه 24 نفر به عنوان گروه آزمایش و 24 نفر هم به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد شهروندی بوم شناختی و سواد محیط زیست استفاده شده است. روایی پرسشنامه شهروندی بوم شناختی برابر با 789/0 و پرسشنامه سواد زیست محیطی برابر با 870/0 می باشد. داده¬ها در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار و ...) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش مبانی و اصول اخلاق محیط زیست از منظر اسلام بر ارتقای رفتار شهروندی بوم شناختی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان تبریز اثربخش بوده است و همچنین آموزش مبانی و اصول اخلاق محیط زیست از منظر اسلام بر ارتقای سواد زیست محیطی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان تبریز اثربخش بوده است.

متن يادداشت

Abstract: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of teaching the basics and principles of environmental ethics from the perspective of Islam on the promotion of ecological citizenship behavior and environmental literacy of female high school students in the city of Tabriz. The statistical population of the present study is all female high school students in Tabriz in the academic year of 1998-99. Of these, 24 people were randomly selected by lot and 24 as experimental group and 24 as control group, were chosen. The research method used is a variety of quasi-experimental designs. Standard ecological citizenship and environmental literacy questionnaires were used to collect information. Data were analyzed at two levels of descriptive statistics (frequency, mean, standard deviation, etc.) and inferential statistics (analysis of covariance). The results showed that teaching the basics and principles of environmental ethics from the perspective of Islam has been effective in promoting ecological citizenship behavior of female high school students in Tabriz and also teaching the basics and principles of environmental ethics from the perspective of Islam on promoting environmental literacy Female students in the first year of high school in the city of Tabriz have been effective.

عنوان گونه گون

Explaining the effectiveness of teaching the basics and principles of environmental ethics from the perspective of Islam on promoting ecological citizenship behavior and environmental literacy of female high school students in Tabriz

عنصر شناسه اي

‏رجب زاده اخیجهانی،

ساير عناصر نام

‏فرناز

کد نقش

تهيه کننده

عنصر شناسه اي

‏ایمان زاده،

عنصر شناسه اي

‏نقدی،

ساير عناصر نام

‏علی

ساير عناصر نام

‏اصغر

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد راهنما

عنصر شناسه اي

‏تبریز