عنوان

تاثیر آموزش تکنیک شش کلاه تفکر دو بونو بر گرایش تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان

شماره

‭۷۸۹۶پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

تاثیر آموزش تکنیک شش کلاه تفکر دو بونو بر گرایش تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان

نام نخستين پديدآور

/غفور احراری

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: علوم تربیتی و روانشناسی

نام خاص و کميت اثر

‮‭۱۵۵‬ص‬

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

بصورت زیرنویس

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی تربیتی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۱/۰۶/۲۵‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز

متن يادداشت

تفکر انتقادی، گرایش آن و تفکرخلاق، مهارت هایی هستند که همواره مد نظر عالمان تعلیم و تربیت بوده است .امروزه به دلیل تغییرات و تحولات سریع در تمام عرصه ها، انفجار اطلاعات و کمبود و عدم آموزش مهارتهای استفاده و انطباق با آنها، لزوم فراگیری این مهارت ها به عنوان خروجی آموزش و پرورش و به ویژه آموزش عالی، بیشتر احساس می شود .این مطالعه درپی آن است تا با کمک تکنیک شش کلاه تفکر دو بونو، مهارت های تفکرانتقادی و خلاق را در دانش آموزان پرورش دهد .در این تکنیک افراد با تصور پوشیدن کلاه هایی به رنگ های مختلف) شش رنگ (مسئله و موضوع مورد بحث را از شش جنبه ی مثبت، منفی، عاطفی، خلاقانه، بی طرفانه و کنترلی در نظر می گیرند .برای بررسی نتیجه این امر از طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و ابزارهای پرسشنامه گرایش به تفکر انتقادی کالفرنیا و پرسشنامه خلاقیت عابدی استفاده شد .به دلیل انتخاب طبیعی گروهها) کلاس درس(، پس از مداخله، نتایج آزمون های اصلی و زیر مقیاس های آنها با تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت .نتایج پژوهش نشان داد که تفاوت بین گرایش به تفکر انتقادی در گروه آزمایش و گواه معنی دار بوده اما اختلاف معنی داری در خلاقیت دو گروه مشاهده نگردید

متن يادداشت

and Abebis Creativity test was used to examine the effects. Since the groups were intact (school classes), Analysis of Covariance (ANCOVA) for total scores of scales and their subscales was carried out after the intervention. The results show significant difference (higher) of disposition in experimental group, but no significant difference in creativity among the groups- Farsi Version-Critical thinking, disposition and creativity are skills that regarded as the important output of every educational systems by educators. The rapid changes of todays' world in all aspects fo life, information explosion and lack thinking skills e.g. critical thinking and creativity in students to cope with future problems, have emphasized the crucial of these skills. This study is going to help students to develop their mental skills by de Bonos six thinking hats technique. This technique covers every topics and problems from different points and dimensions. Six colorful hats e.g. positive, negative, affection, creative, impartial, and control specifies six points of view. Pre post test control group design was applied to gain these aims. California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI)

مستند نام اشخاص تاييد نشده

احراری، غفور

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فتحی آذر، اسکندر، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بدری گرگری، رحیم، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی