تحلیل سیاستهای غیرقیمتی اصلاح الگوی مصرف انرژی در ایران با تأکید بر سواد انرژی و عوامل مؤثر بر آن
عنوان اصلي به زبان ديگر
Analysis of Non-Price Policies of Energy Consumption Pattern Reforming in Iran with Emphasis on Energy Literacy and its Determinants
نام نخستين پديدآور
/داود حمیدی رزی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: اقتصاد و مدیریت
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۹
نام توليد کننده
، کبیری
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۷۳ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی - الکترونیکی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دکتری
نظم درجات
علوم اقتصاد گرایش توسعه اقتصادی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۹/۰۶/۱۹
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
حرکت از یک اقتصاد یارانهای به سمت یک اقتصاد آزاد مستلزم تحمل نوسانات و برخی عدمتعادلهای محسوس است .در ایران نیز آزادسازی و واقعیسازی قیمت حاملهای انرژی با توجه به شرایط حساس اقتصاد ایران همواره به تدریج صورت گرفته و سیاستگذاران با این موضوع با احتیاط برخورد کردهاند .در این راستا، بکارگیری سیاستهای غیرقیمتی علاوه بر تسریع اصلاح الگوی مصرف انرژی باعث کاهش آثار سوء ناشی از واقعیسازی قیمت حاملهای انرژی میشود .در حالت کلی سیاستهای غیرقیمتی اطلاح الگوی مصرف انرژی را میتوان در پنج حوزه کلی .۱نهادسازی و قانونگذاری، ۲ .آموزش و آگاهسازی، ۳ .فرهنگسازی و ارتقاء سرمایه اجتماعی، ۴ .کاهش تلفات و بازیافت انرژی و ۵ .بهرهبرداری از انرژیهای تجدیدپذیر، طبقهبندی کرد .یکی از مهمترین راهبردهای مؤثر غیرقیمتی برای تحریک صرفهجویی انرژی، ارتقاء سواد انرژی و توانمندکردن شهروندان برای انتخاب وسایل و تجهیزات کارآمد از لحاظ انرژیاندوزی میباشد .هدف این پژوهش نیز تحلیل سیاستهای غیرقیمتی اصلاح الگوی مصرف انرژی در ایران با تأکید بر سواد انرژی و عوامل مؤثر بر آن است .بدین منظور با استفاده از رویکرد پیمایش و ابزار پرسشنامه، شاخصهای سواد انرژی و آگاهی انرژی سنجیده شده و سپس عوامل مؤثر بر آنها توسط مدلهای اقتصادسنجی گسسته(توبیت و لاجیت) مورد بررسی قرار گرفت .جامعه آماری پژوهش شامل کارمندان و اساتید دانشگاههای مراکز سه استان آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی و اردبیل میباشد که پس از نمونهگیری در نهایت ۵۰۰ پرسشنامه تکمیل و مورد تحلیل قرار گرفته است .طبق نتایج مدل توبیت، سواد اقتصادی و مالی تأثیر مثبت و معنیدار بر دو بعد شناختی دانشی و احساسی سواد انرژی داشته و در مقابل بر بعد رفتاری سواد انرژی تأثیر معنیدار ندارد .همچنین سطح تحصیلات نیز تأثیر مثبت و معنیدار بر دو بعد دانشی و احساسی سواد انرژی داشته و بر بعد رفتاری سواد انرژی تأثیر معنیدار ندارد .بنابراین فرضیه شکاف کارایی انرژی در بین نمونه آماری پژوهش تأیید میشود .سطح درآمد خانوارها نیز تأثیر منفی و معنادار بر بعد شناختی سواد انرژی دارد و با افزایش مساحت زیربنای خانه، انجام رفتارهای انرژیاندوز کاهش مییابد .همچنین طبق نتایج مدل لاجیت، سواد اقتصادی و مالی تأثیر مثبت و معنیدار بر شاخص آگاهی انرژی و اطلاع از هزینه صورتحسابهای انرژی دارد .پیشنهاد میشود برای تحریک اصلاح الگوی مصرف انرژی ضمن رفع شکستهای رفتاری و ساختاری، روی ارتقای سواد اقتصادی و سواد مالی مرتبط با انرژی شهروندان سرمایهگذاری شود
متن يادداشت
Moving from a subsidized economy to a free economy requires tolerance of fluctuations and some tangible imbalances. In Iran, too, the liberalization (and realization) of energy carriers' prices have always been taking place in light of the sensitive conditions of the Iranian economy, and policymakers have been cautious about this. In this regard, the application of non-price policies in addition to accelerating the reform of the energy consumption pattern reduces the adverse effects of realizing the prices of energy carriers and price policies in the economy. In general, non-price policies can be identified in five general areas: 1) institutionalization and legislation, 2) education and making awareness, 3) Civilization and promotion of social capital, 4) Reduction of casualties and recycling of energy, and 5) renewable energy utilization, Classified. One of the most effective strategies to stimulate energy conservation is promoting energy literacy and empower citizens to choose energy-efficient appliances. The purpose of this study is to analyze the non-price policies of energy consumption reform in Iran with an emphasis on energy literacy and its determinants. For this purpose, using survey approach and questionnaire tools, economic and financial literacy index, energy literacy index and energy awareness were measured and then fitted with discrete and censored econometric models (Tobit and Logit). The statistical population of the study consisted of staff and professors of universities in north-west of Iran (East Azarbaijan, West Azerbaijan and Ardabil provinces). After sampling, 500 questionnaires were completed and analyzed. According to the results of the Tobit model, economic and financial literacy had a significant and positive effect on the cognitive and emotional dimensions of energy literacy and, on the other hand, had no significant effect on the behavioral dimension of energy literacy. Also, the educational level had a significant and positive effect on both the knowledge and emotional dimensions of energy literacy and had no significant effect on the behavioral dimension of energy literacy. Therefore, the hypothesis of the energy efficiency gap among the statistical sample of the research is confirmed. Income level of households also has a significant negative impact on cognitive energy literacy and decreases energy-saving behaviors with increasing area of home infrastructure. Also, according to the results of the Logit model, economic and financial literacy has a positive and significant effect on energy awareness index and information on the cost of energy bills. Investing in promotion of economic and energy literacy to stimulate energy conservation are the most important policy recommendations of this research
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
Analysis of Non-Price Policies of Energy Consumption Pattern Reforming in Iran with Emphasis on Energy Literacy and its Determinants
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )