شماره کتابشناسی ملی
شماره
۲۲۵۴۳پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
per
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی رابطه سطح انگیزش شغلی با رضایت شغلی با میانجیگری سبک مدیریت مدیران مدرسه از دیدگاه معلمان انتقالی مدارس ابتدایی ناحیه ۴ تبریز
عنوان اصلي به زبان ديگر
The Relationship between Job Motivation Level and Job Satisfaction with Mediation of School Managers Management Style from the Viewpoint of Transition Teachers of Tabriz Elementary School
نام نخستين پديدآور
/فاطمه یارخواه
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: علوم تربیتی و روانشناسی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۸
نام توليد کننده
، میرزائی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۰۸ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی - الکترونیکی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۸/۱۱/۱۳
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه انگیزش شغلی با رضایت شغلی با میانجیگری سبک مدیریت مدیران مدرسه از دیدگاه معلمان انتقالی مدارس ابتدایی ناحیه ۴ تبریز انجام یافته است .این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش تحقیق ، توصیفی و از نوع همبستگی است .جامعه آماری پژوهش حاضر، دبیران انتقال یافته از مقطع دبیرستان به مقطع ابتدایی به تعداد ۱۴۸ نفر می باشد که طبق جدول مورگان تعداد ۱۱۰ نفر با روش تصادفی طبقه‌صای نسبتی به عنوان نمونه انتخاب شدند .جهت سنجش سبک مدیریت مدیران از پرسشنامه باردنز و متزکاس (۱۹۶۹)و برای سنجش رضایت شغلی از پرسشنامه کندال و هیولین (۱۹۶۹) و انگیزه شغلی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که ضمن بررسی روایی آنها توسط اساتید راهنما، برای محاسبه پایایی نیز با استفاده از آلفای کرونباخ و با اجرای محدود میزان پایایی برای سبک مدیریت ۹۱/۰ و رضایت شغلی ۷۸/۰ و انگیزش شغلی ۸۹/۰ بدست آمد .برای تجزیه و تحلیل سوالات تحقیق از تی تک نمونه ای و آنالیز واریانس یک راهه و برای تحلیل روابط بین متغیر ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل فرضیه میانجی از روش تحلیل مسیر استفاده شد .بررسی سوالات تحقیق نشان داد که دبیران از نظر رضایت و انگیزه شغلی در وضعیت خوبی قرار دارند و سبک مدیریت مدیران از نظر دبیران سبک وظیفه مداری می باشد .همچنین نتایج تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق نشان داد که بین انگیزه شغلی معلمان انتقالی با رضایت شغلی و سبک مدیریت مدیران با رضایت شغلی و انگیزش شغلی رابطه مثبت وجود دارد .همچنین بین انگیزه شغلی معلمان انتقالی و رضایت شغلی با میانجیگری سبک مدیریت مدیران مدارس رابطه مثبت وجود دارد
متن يادداشت
The purpose of this study was to determine the relationship between job motivation and job satisfaction with the mediation of school principals' management style from the viewpoints of Tabriz elementary school teachers in district 4 of Tabriz. This research is applied in terms of purpose and in terms of research method, it is descriptive and correlational. The statistical population of the present study is 148 teachers transferred from high school to elementary school. According to Morgan table, 110 people were selected by proportional stratified random sampling. Bardens & Metzkas (1969) questionnaire was used to measure the management style of managers and Kendall and Huylin (1969) and job motivation questionnaire was used to measure job satisfaction. Limited performance was found to be 0.91 for management style and 0.78 for job satisfaction and 0.89 for job motivation. One-way t-test and one-way analysis of variance were used to analyze the research questions and Pearson's correlation coefficient and path analysis were used to analyze the relationships between variables. Investigating the research questions showed that the teachers are in a good position in terms of job satisfaction and motivation and the management style of the managers is in the light of the task-oriented style. The results of the analysis of the research hypotheses showed that there is a significant relationship between the job motivation of transitional teachers with job satisfaction and managers' management style with job satisfaction and job motivation. There is also a significant relationship between the job motivation of transitional teachers and job satisfaction mediated by school principals' management style
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
The Relationship between Job Motivation Level and Job Satisfaction with Mediation of School Managers Management Style from the Viewpoint of Transition Teachers of Tabriz Elementary School
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
یارخواه، فاطمه
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Yarkhah, Fatemeh
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
طهماسب زاده شیخلار، داود، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
نقدی، اصغر، استاد راهنما
دسترسی و محل الکترونیکی
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
