شماره کتابشناسی ملی
شماره
۲۲۸۴۵پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
per
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
رابطه ذهن آگاهی سرشتی با نشانه های اختلالات درونی سازی با میانجیگری تنظیم هیجان در نوجوانان
عنوان اصلي به زبان ديگر
The relationship between dispositional mindfulness and symptoms of internalizing disorders with mediation of emotion regulation in adolescents
نام نخستين پديدآور
/مریم مشگین لو
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: علوم تربیتی و روانشناسی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۹
نام توليد کننده
، میرزائی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۲۳ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی - الکترونیکی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۹/۰۳/۱۹
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
در پژوهش حاضر به بررسی رابطه‌صی ذهن‌صآگاهی سرشتی با نشانه‌صهای اختلالات درونی‌صسازی با میانجیگری تنظیم صصهیجان در نوجوانان پرداخته شده است .نمونه‌صی آماری این مطالعه را، ۳۰۷ نفر از دانش‌صآموزان دختر۱۵ - ۱۶ساله، در سال تحصیلی۹۷ - ۹۸شهر خوی، که با استفاده از روش نمونه‌صگیری خوشه‌صای چند مرحله‌صای انتخاب شده‌صاند، تشکیل می‌صدهد .نوجوانان با تکمیل پرسشنامه‌صهای سنجش ذهن‌صآگاهی کودکان و نوجوانان(CAMM) پرسشنامه‌صی تنظیم شناختی هیجانCA)- (ERQ و مقیاس ۲۱ آیتمی افسردگی، اضطراب و استرس۲۱)- (DASS در پژوهش حاضر شرکت نمودند .شاخص‌صهای x۲/df ، x۲ ، GFI ، AGFI ، CFI ، RMSEA ، به منظور بررسی کفایت و برازش مطلوب مدل پیشنهادی با داده‌صهای گردآوری شده محاسبه گردیده‌صاند .یافته‌صهای حاصل از پژوهش حاضر حاکی از آن است که مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی با داده‌صها برخوردار بوده و ذهن‌صآگاهی سرشتی به واسطه‌صی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان) سرکوبی و ارزیابی مجدد(، قادر است به صطور مطلوب و معنی‌صدار تغییرات نشانه‌صهای اختلالات درونی‌صسازی) افسردگی، اضطراب و استرس (را پیش‌صبینی و تبیین نماید .نتیجه‌صگیری :ذهن‌صآگاهی سرشتی و راهبردهای تنظیم هیجان در تعامل با یکدیگر، نشانه‌صهای درونی‌صسازی) افسردگی، اضطراب و استرس (را پیش‌صبینی می‌صکنند .بنابراین‌ص هنگام هرگونه مداخله‌صی درمانی در این زمینه باید اثرات تعاملی این متغیرها مدنظر قرار داده شود
متن يادداشت
The aim of this study was to investigate the relationship between dispositional mindfulness and symptoms of internalizing disorders with mediation of emotion regulation in adolescents. The statistical sample is composed of 1550 the high school (age 15-16) girl students in khoy city, were selected by multi-stage cluster sampling method. Adolescents were asked to complete the child and adolescent mindfulness measure (CAMM), and the emotion regulation questionnaire for children and adolescents (ERQ-CA), and the 21-item depression, anxiety and stress scale (dass-21). For evaluating adequacy and goodness of fitness of the model, RMSEA, CFI, AGFI, GFI, X2, X2/df, indices were computed. Findings supported the goodness of fitness with the data of suggested model in this study, and dispositional mindfulness to mediation of emotion regulation strategies (suppression, reappraisal) could significantly predict and explain changes in the symptoms of internalizing disorders (depression, anxiety, and stress). Conclusion: dispositional mindfulness and emotion regulation strategies have important role in prevention of symptoms of internalizing disorders (depression, anxiety, and stress). The interactional effects of these variables must be considered while intervention in this domain
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
The relationship between dispositional mindfulness and symptoms of internalizing disorders with mediation of emotion regulation in adolescents
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
مشگین لو، مریم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Maryam Meshginloo
دسترسی و محل الکترونیکی
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
