عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
ebl202216009
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
eng
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Transformation-Confucian Perspectives on Learning and Self
ساير اطلاعات عنواني
:Disciplinary Approaches /-International and Cross
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer International Publishing :Imprint: Springer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2020.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
e
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Asia. ; Humanism. ; Educational Philosophy. ; -Philosophy. ; Philosophy and social sciences. ; Philosophy, Asian. ; Ethnology-Education
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Joo. ; -Reichenbach, Roland. ; Kwak, Duck
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
