عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
370 .152 B873I
370
.
152
B873I
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
^d$13.95
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Jacqueline Grennon Brooks, Martin G. Brooks
نام ساير پديدآوران
With a new introduction by the authors
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Alexandria
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Association for Supervision and Curriculum Development
تاریخ نشرو بخش و غیره
1999
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
viii, 136 P
يادداشت کلی
متن يادداشت
Title
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Index
متن يادداشت
Bibliography
عنوان قراردادی
عنوان قراردادي
In Search of understanding: The case for constructivist classrooms
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Constructivism )Education(
عنصر شناسه ای
Thought and thinking- Study and teaching- United States
عنصر شناسه ای
Active learning- United States
عنصر شناسه ای
Cognition in children- United States
رده بندی ديویی
شماره
370
ويراست
B873I
نشانه اثر
.
152
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Brooks, Jacqueline Grennon
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
Brooks, Martin G.
کد نقش
Author
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
English Book
