عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
RJ۵۰۵ /ش۹ز۴ ۱۳۸۶
RJ
۵۰۵
/
ش
۹
ز
۴ ۱۳۸۶
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۸۱۲۷۷
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
ارزیابی و شناخت - رفتار درمانی نوجوانان
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ تالیف ژانت. م. زارب
نام ساير پديدآوران
؛ مترجمان محمد خدایاری فرد، یاسمین عابدینی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: رشد
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۶.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۳۱۱ص.
ساير جزييات
: جدول
يادداشت کلی
متن يادداشت
6 : 964 7037 47ISBN
متن يادداشت
این کتاب در سال۱۳۸۱ تحت عنوان روش های ارزیابی و درمان شناختی - رفتاری نوجوانانبا ترجه غلامعلی افروز و کامران علوی توسط دانشگاه تهران موسسه انتشارات و چاپ منتشر شده است
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلی: Cognitive-behavioral assessment and therapy with adolescents.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص. ۳۱۱ - [۳۰۵]
متن يادداشت
واژه نامه
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
نمایه
عنوانهای گونه گون دیگر
عنوان گونه گون
روش های ارزیابی و درمان شناختی - رفتاری نوجوانان
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
شناخت‌درمانی نوجوانان
عنصر شناسه ای
رفتار‌سنجی نوجوانان
عنصر شناسه ای
نوجوانان - روانشناسی
عنصر شناسه ای
رفتار درمانی نوجوانان
عنصر شناسه ای
شخصیت سنجی -- نوجوانان
رده بندی ديویی
شماره
JR
۶۱۶۸۹۱۴۲۰۸
/
نشانه اثر
/
ش
۹
ز
۴
رده بندی کنگره
شماره رده
RJ
۵۰۵
نشانه اثر
/
ش
۹
ز
۴ ۱۳۸۶
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
زرب، جانت
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zarb, Janet M
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
خدایاری فرد، محمد، ۱۳۲۹ -، مترجم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عابدینی، یاسمین، مترجم
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
جامعه المصطفی العالمیه
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
