عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TLpq2409102344
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Dickensian Pedagogy, a Novel Approach:
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Sutherland, Kimberly
عنوان اصلي به قلم نويسنده ديگر
Educating David Copperfield, At the Knee Learning
نام ساير پديدآوران
Berger, Charles
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Southern Illinois University at Edwardsville
تاریخ نشرو بخش و غیره
2020
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
71
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
کسي که مدرک را اعطا کرده
Southern Illinois University at Edwardsville
امتياز متن
2020
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This thesis is an in-depth research of the educational philosophies of Charles Dickens as they pertain to his novel David Copperfield. The research focuses on the history of education in Victorian England, the literary debate, and the pedagogical practices that emerged, as seen through history and the pages of Dickens' work. This thesis views David Copperfield as Charles Dickens' treatise on education and sheds light on the profound impact it has on education both in Victorian England and today.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
British & Irish literature
موضوع مستند نشده
Charles Dickens
موضوع مستند نشده
David Copperfield
موضوع مستند نشده
Pedagogy
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Berger, Charles
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Sutherland, Kimberly
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
