• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Lay Faculty's Understanding and Operationalization of Augustinian Core Values in Secondary Education

پدید آورنده
Zagarella, Joseph J.

موضوع
Augustinian core values,Augustinian education,Augustinian pedagogy,Augustinian secondary education,Augustinian values,Educational leadership

رده

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره
TLpq2404593104

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Lay Faculty's Understanding and Operationalization of Augustinian Core Values in Secondary Education
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Zagarella, Joseph J.
نام ساير پديدآوران
Strobert, Barbara V.

وضعیت نشر و پخش و غیره

نام ناشر، پخش کننده و غيره
Seton Hall University
تاریخ نشرو بخش و غیره
2020

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
145

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ed.D.
کسي که مدرک را اعطا کرده
Seton Hall University
امتياز متن
2020

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Augustinian education is a Catholic education offered through an Augustinian lens. This education is rooted in the history and values of the Order of St. Augustine of Hippo carried forth and appropriated to the modern day by those who have steeped themselves in the life and legacy of Augustine of Hippo. This qualitative case study attempts to investigate the lay faculty participants' understanding of three Augustinian core values and how those values are operationalized in their interaction with students inside and outside the classroom. The study also investigates if there is a perceived need for further professional development in the Augustinian values and the form it should take from the perspective of the lay faculty participants. This study utilizes personal interviews which are then viewed through the lens of interpretive phenomenological analysis. The study findings suggest that the lay faculty participants understand the three Augustinian core values, but there is more work to be done in the way of professional development. The study concludes that future professional development in the person of Augustine of Hippo, the three Augustinian core values, and Augustinian pedagogy should be one that is informative, practical, and dialogical.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Augustinian core values
موضوع مستند نشده
Augustinian education
موضوع مستند نشده
Augustinian pedagogy
موضوع مستند نشده
Augustinian secondary education
موضوع مستند نشده
Augustinian values
موضوع مستند نشده
Educational leadership

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Strobert, Barbara V.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zagarella, Joseph J.

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال