A Trauma-Informed Program for Child Advocates of Unaccompanied Minor Immigrants
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Corley, Jennifer
نام ساير پديدآوران
Langtiw, Cynthia
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
The Chicago School of Professional Psychology
تاریخ نشرو بخش و غیره
2020
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
180
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Psy.D.
کسي که مدرک را اعطا کرده
The Chicago School of Professional Psychology
امتياز متن
2020
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This dissertation sought to create a trauma-informed training program for entry-level professionals working with unaccompanied minors. There is a stated need in the literature for increased training and sensitivity towards unaccompanied minor's psychological functioning and particularly on their traumatic histories. A psychologically grounded, trauma-informed training program was developed for entry-level professionals with non-clinical backgrounds working with unaccompanied minors based off of interviews with five child advocates. This program was then evaluated via a questionnaire from the same five child advocates.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Program development
موضوع مستند نشده
Psychology
موضوع مستند نشده
Training
موضوع مستند نشده
Trauma
موضوع مستند نشده
Unaccompanied minors
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )