عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TLpq2284530702
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Becoming a Culturally Relevant Feminist Teacher:
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Napitupulu, Astri
عنوان اصلي به قلم نويسنده ديگر
An Autoethnography of an Exchange Student
نام ساير پديدآوران
Lin, Miranda
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Illinois State University
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
73
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.S.
کسي که مدرک را اعطا کرده
Illinois State University
امتياز متن
2019
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This thesis recounts the journey of an exchange student at a public university in Central Illinois on becoming a feminist teacher. By reflecting on her experiences as a Master's student in the United States and high school teacher in Indonesia, the author unpacks her journey on becoming a feminist teacher. The author argues for the need of a feminist lens to understand the White supremacist heteropatriarchal capitalist system that is also infused in United States educational system. Finally, this research contends for a culturally relevant feminism as viable in her home institution in North Sumatra, Indonesia.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Developmental psychology
موضوع مستند نشده
Educational philosophy
موضوع مستند نشده
Multicultural education
موضوع مستند نشده
Teacher education
موضوع مستند نشده
Womens studies
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lin, Miranda
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Napitupulu, Astri
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
