عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL54243
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Understanding Saudi University Students' Characteristics and Engagement: Their Relationship With Learning
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Albardi, Salman
نام ساير پديدآوران
Watson, Elizabeth
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Edgewood College
تاریخ نشرو بخش و غیره
2020
يادداشت کلی
متن يادداشت
265 p.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ed.D.
کسي که مدرک را اعطا کرده
Edgewood College
امتياز متن
2020
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This study was conducted on 682 undergraduate students from a Saudi university. The aim was to find the association between students' learning outcomes and their characteristics, engagement, and approaches to learning. It used a questionnaire to collect data about students' demographic characteristics, such as high school GPA; their degree of engagement, such as in active learning; development in learning outcomes, such as critical thinking, and approaches to learning. The findings indicated that these four variables were correlated with each other. Students' engagement was correlated with learning outcomes. Also, the deep approach to learning was positively correlated with learning outcomes.
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Educational administration
اصطلاح موضوعی
Educational leadership
اصطلاح موضوعی
Educational psychology
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Albardi, Salman
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Watson, Elizabeth
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Edgewood College
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
