• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Strategic Planning and Quality Improvement in a Higher Education Institution

پدید آورنده
Hameed, Mohammed

موضوع
Educational administration,Higher education

رده

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره
TL52832

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Strategic Planning and Quality Improvement in a Higher Education Institution
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Hameed, Mohammed
نام ساير پديدآوران
Higgins, David

وضعیت نشر و پخش و غیره

نام ناشر، پخش کننده و غيره
The University of Liverpool (United Kingdom)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019

يادداشت کلی

متن يادداشت
191 p.

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
D.B.A.
کسي که مدرک را اعطا کرده
The University of Liverpool (United Kingdom)
امتياز متن
2019

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Strategic planning is an inevitability, not an advantage, for every organisation including higher education institutions; it is also important to recognise quality assurance as a major part of it. In this study I have conducted an in-depth Internal Action Research (IAR) at my workplace in the College in Oman, to find out the process of strategic management in order to achieve sustainable advantages. The study used a systematic approach to investigate the formulation and implementation of strategies in Higher Education Institutions (HEIs). In the methodological part of the study, I applied the interpretivist epistemology and ontology and adopted the qualitative research methodology to understand my own and the research participants' perceptions. Semi-structured interviews were conducted with senior directors who play an essential role in strategic management. A review of existing literature and a number of internal organisational documents formed the basis for the empirical analyses. In addition, the study used the template analysis method of King (2004) for the data analysis, which led to the identification of 14 elements influencing the strategic management of the College, which resulted in constructing a one-page Balanced Scorecard (BSC) integrated framework for the process. This study provided valuable and interesting insights on the topic and the knowledge gained will help the College and other higher education institutions in a similar situation in the proper management of their strategic plans.

اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده

اصطلاح موضوعی
Educational administration
اصطلاح موضوعی
Higher education

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hameed, Mohammed

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Higgins, David

شناسه افزوده (تنالگان)

مستند نام تنالگان تاييد نشده
The University of Liverpool (United Kingdom)

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال