عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL50234
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Challenges faced by Nigerian-Trained Teachers Teaching in Schools in Southwestern Ontario, Canada: A Case Study
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Ebhaleme, Ibhade
نام ساير پديدآوران
Allen, Andrew
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of Windsor (Canada)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019
يادداشت کلی
متن يادداشت
127 p.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.Ed.
کسي که مدرک را اعطا کرده
University of Windsor (Canada)
امتياز متن
2019
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Canada is a multicultural country, and its classrooms and teachers reflect this reality. However, many immigrant teachers struggle when adjusting to Canada's cultural and pedagogical environment. This is especially true of Nigerian-trained teachers in Southwestern Ontario's secondary schools, whose experiences provide important insights into this issue. The current study focuses on Nigerian-trained teachers, how these teachers react to and handle such challenges and how these experiences affect their professional lives. This study uses a sample of five intermediate teachers (Grade seven to ten), who have three to five years of Canadian experience in the profession and had obtained their teaching certification from their country of origin. It uses an interpretivist approach to collect data through in-depth interviews and reflective journals maintained by participants over a three-month period. This study revealed how these challenges vary with respect to cultural differences in the classroom, curriculum implementation, qualifications and discipline. Thus, it provided a comprehensive understanding of the experiences of Nigerian-trained teachers in Ontario.
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Educational administration
اصطلاح موضوعی
Educational evaluation
اصطلاح موضوعی
Teacher education
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ebhaleme, Ibhade
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Allen, Andrew
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
University of Windsor (Canada)
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
