• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Supporting learning flow through integrative technologies /

پدید آورنده
edited by Tsukasa Hirashima, Ulrich Hoppe and Shelley Shwu-Ching Young.

موضوع
Artificial intelligence-- Educational applications, Congresses.,Artificial intelligence-- Educational applications.,COMPUTERS-- Enterprise Applications-- Business Intelligence Tools.,COMPUTERS-- Intelligence (AI) & Semantics.

رده
LB1028
.
43
.
I58
2007eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025
مشاهده در قفسه مجازی
RIS Bibtex ISO

شابک

شابک
1435625242
شابک
1607502844
شابک
9781435625242
شابک
9781607502845
شابک اشتباه
1586037978
شابک اشتباه
9781586037970

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b800822

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Supporting learning flow through integrative technologies /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
edited by Tsukasa Hirashima, Ulrich Hoppe and Shelley Shwu-Ching Young.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Washington, DC :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
IOS Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2007.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xxiii, 665 pages) :
ساير جزييات
illustrations.

فروست

عنوان فروست
Frontiers in artificial intelligence and applications,
مشخصه جلد
v. 162
شاپا ي ISSN فروست
0922-6389 ;

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Title page; Preface; Organization; Contents; Keynote Speeches; Adaptive Interaction; Assessment and Evaluation; Authoring; CSCL; Knowledge Management; Language Learning; Learning Games; Learning Management and Organization; Learning Platform and Architecture; Learning Science; Learning with Handheld Devices; Mathematics & Science Education; Media Enhanced Interaction; Mobile & Ubiquitous Learning; Programming; Scaffoldings and Reflection; Specific Learning Technologies; Teacher Education; Writing Skills; Doctor Student Consortium (DSC) Papers; Author Index.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Contains a range of issues related to using information technology for learning. This book indicates a move from local support of specific learning activities towards supporting learning and teaching processes in a broader context beyond single tools and individuals users, considering user/learner groups on different levels of granularity.

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
IOS Press
شماره انبار
978-1-58603-797-0

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Supporting learning flow through integrative technologies.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
1586037978

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Artificial intelligence-- Educational applications, Congresses.
موضوع مستند نشده
Artificial intelligence-- Educational applications.
موضوع مستند نشده
COMPUTERS-- Enterprise Applications-- Business Intelligence Tools.
موضوع مستند نشده
COMPUTERS-- Intelligence (AI) & Semantics.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
COM-- COM004000

رده بندی ديویی

شماره
006
.
3
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
LB1028
.
43
نشانه اثر
.
I58
2007eb

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hirashima, Tsukasa.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hoppe, Ulrich,1954 September 15-
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Young, Shelley Shwu-Ching.

نام تنالگان به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام تنالگان تاييد نشده
International Conference on Computers in Education(15th :2007 :, Hiroshima-shi, Japan)

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201207131021.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال