• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Liberalism, communitarianism and education :

پدید آورنده
Patrick Keeney.

موضوع
Communitarianism.,Education-- Philosophy.,Education, Humanistic-- Philosophy.,Liberalism.,Communitarianism.,Communitarisme.,EDUCATION-- Aims & Objectives.,Education-- Philosophy.,Education, Humanistic-- Philosophy.,Liberalism.,Liberalisme.,Opvoeding.,Sociale ethiek.

رده
LB14
.
7
.
K44
2007eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
0754687848
شابک
9780754687849
شابک اشتباه
0754653978
شابک اشتباه
9780754653974

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b800095

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Liberalism, communitarianism and education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
reclaiming liberal education /
نام نخستين پديدآور
Patrick Keeney.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Burlington, VT :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Ashgate Pub.,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2007.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (viii, 158 pages)

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 153-156) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
The nature of the enquiry -- Political philosophy and educational theory -- The two liberal traditions -- The priority of the right and the transcendental subject -- The foundations of right : liberalism and the social contract tradition -- Liberalism without metaphysics : John Rawls and the moral subject -- Alasdair MacIntyre : morality after virtue -- Charles Taylor : sources of the modern self -- Philosophy of education and communitarianism.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Communitarian thinkers have identified important deficiencies in liberal thought, in particular the limits of the account of justice given in liberal theories. Citing the work of John Rawls as the principal expression of contemporary liberal thought, Keeney argues that there are certain intractable tensions between the view of the individual and a certain valuable conception of education.

یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی

متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Liberalism, communitarianism and education.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Communitarianism.
موضوع مستند نشده
Education-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Education, Humanistic-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Liberalism.
موضوع مستند نشده
Communitarianism.
موضوع مستند نشده
Communitarisme.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Aims & Objectives.
موضوع مستند نشده
Education-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Education, Humanistic-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Liberalism.
موضوع مستند نشده
Liberalisme.
موضوع مستند نشده
Opvoeding.
موضوع مستند نشده
Sociale ethiek.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
EDU-- 003000

رده بندی ديویی

شماره
370
.
11/2
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
LB14
.
7
نشانه اثر
.
K44
2007eb

سایر رده بندی ها

شماره رده
08
.
45
کد سيستم
bcl

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Keeney, Patrick,1955-

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201207122813.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال