• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Teachers' professional development and the elementary mathematics classroom :

پدید آورنده
Sophia Cohen.

موضوع
Mathematics-- Study and teaching (Elementary),Mathematics teachers-- Training of.,Mathématiques-- Étude et enseignement (Primaire),Professeurs de mathématiques-- Formation.,Basisonderwijs.,EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- Mathematics.,Leerkrachten.,Mathematics-- Study and teaching (Elementary),Mathematics teachers-- Training of.,Rekenen.,Scholing.

رده
QA135
.
6
.
C64
2004eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
080584287X
شابک
0805842888
شابک
1135632219
شابک
1135632251
شابک
113563226X
شابک
1410610462
شابک
9780805842876
شابک
9780805842883
شابک
9781135632212
شابک
9781135632250
شابک
9781135632267
شابک
9781410610461
شابک اشتباه
080584287X
شابک اشتباه
0805842888

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b798528

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Teachers' professional development and the elementary mathematics classroom :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
bringing understandings to light /
نام نخستين پديدآور
Sophia Cohen.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Mahwah, N.J. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Lawrence Erlbaum,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2004.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xx, 187 pages) :
ساير جزييات
illustrations

فروست

عنوان فروست
Studies in mathematical thinking and learning

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 176-180) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Setting the stage -- Seeing teachers and students as sense-makers -- Deepening one's understanding of the subject matter -- Creating teaching practices that focus on understandings.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
This work illustrates the experiences of elementary school teachers across one year's time as they participated in a teacher development seminar focused on mathematics, and as a result changed their beliefs, their knowledge, and their practices.

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
eBook Library
شماره انبار
EBL234236

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Teachers' professional development and the elementary mathematics classroom.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0805842888

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
Mathematics teachers-- Training of.
موضوع مستند نشده
Mathématiques-- Étude et enseignement (Primaire)
موضوع مستند نشده
Professeurs de mathématiques-- Formation.
موضوع مستند نشده
Basisonderwijs.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- Mathematics.
موضوع مستند نشده
Leerkrachten.
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
Mathematics teachers-- Training of.
موضوع مستند نشده
Rekenen.
موضوع مستند نشده
Scholing.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
EDU-- 029010

رده بندی ديویی

شماره
372
.
7
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
QA135
.
6
نشانه اثر
.
C64
2004eb

سایر رده بندی ها

شماره رده
81
.
04
کد سيستم
bcl

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Cohen, Sophia R.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201207110523.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال