Developing outcomes-based assessment for learner-centered education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
a faculty introduction /
نام نخستين پديدآور
Amy Driscoll and Swarup Wood.
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
1st ed.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Sterling, Va. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Stylus,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2007.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xii, 275 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 267-268) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Why develop outcomes for assessment and learning? : why not? -- A culture for faculty learning about outcomes-based assessment : honoring and addressing the realities -- Outcomes : articulating our learning expectations -- Student evidence : designing assignments and assessments for diverse learners -- Criteria and standards for assessment : no longer a faculty secret -- Faculty responses to development of outcomes-based assessment protocols -- Going beyond making assessment "public and visible" -- Alignment : making explicit connections between teaching decisions and learning outcomes -- Reviewing and analyzing student evidence: constructivist faculty development -- Faculty responses to assessment of student evidence -- Moving to outcomes-based assessment and learner-centered education through the scholarship of teaching, learning, and assessment.
بدون عنوان
0
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Developing outcomes-based assessment for learner-centered education.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781579221942
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Competency-based education-- United States.
موضوع مستند نشده
Educational tests and measurements-- United States.
موضوع مستند نشده
Competency-based education.
موضوع مستند نشده
Education.
موضوع مستند نشده
Educational tests and measurements.
موضوع مستند نشده
Social Sciences.
موضوع مستند نشده
STUDY AIDS-- Advanced Placement.
موضوع مستند نشده
STUDY AIDS-- College Entrance.
موضوع مستند نشده
STUDY AIDS-- TOEFL (Test of English as a Foreign Language)
موضوع مستند نشده
Theory & Practice of Education.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
STU-- 002000
موضوع مستند نشده
STU-- 009000
موضوع مستند نشده
STU-- 028000
رده بندی ديویی
شماره
378
.
1/664
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB3051
نشانه اثر
.
D665
2007eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )