یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 154-158) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Thinking about achievement, inclusion and the use of evidence -- Understanding the relationship between inclusion and achievement -- National datasets: what do they tell us about achievement and inclusion? -- Examining the relationship between inclusion and achievement: the framework for participation -- Kingsley Primary School -- Amadeus Primary School -- Harbour Community School -- Chester Community School -- Learning from others: achievement and inclusion across the case study schools -- Researching achievement and inclusion in your school.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Challenging the assumption that including all children into mainstream education is incompatible with achieving the highest academic standards, this work contains case studies that explore the benefits and tensions for children.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Academic achievement-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Inclusive education-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Intégration scolaire-- Grande-Bretagne.
موضوع مستند نشده
Rendement scolaire-- Grande-Bretagne.
موضوع مستند نشده
81.52 student achievement.
موضوع مستند نشده
Academic achievement.
موضوع مستند نشده
Hochschulreife
موضوع مستند نشده
Inclusief onderwijs.
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Integrativer Unterricht
موضوع مستند نشده
Studieresultaten.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Great Britain.
موضوع مستند نشده
Großbritannien
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
رده بندی ديویی
شماره
371
.
9/0460941
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LC1203
.
G7
نشانه اثر
B58
2007
سایر رده بندی ها
شماره رده
81
.
52
کد سيستم
bcl
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )