عنوان

Assessment :

شابک

0203465849

شابک

0585448019

شابک

1134586981

شابک

113458699X

شابک

6610157448

شابک

9780203465844

شابک

9780585448015

شابک

9781134586981

شابک

9781134586998

شابک

9786610157440

شابک اشتباه

0203774086

شابک اشتباه

0415227828

شابک اشتباه

0415227836

شابک اشتباه

9780203774083

شابک اشتباه

9780415227827

شابک اشتباه

9780415227834

شماره

b783584

عنوان اصلي

Assessment :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

social practice and social product /

نام نخستين پديدآور

edited by Ann Filer.

محل نشرو پخش و غیره

New York :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

RoutledgeFalmer,

تاریخ نشرو بخش و غیره

2000.

نام خاص و کميت اثر

1 online resource (xiv, 221 pages)

متن يادداشت

Includes bibliographical references and indexes.

متن يادداشت

Socio-historical and cultural contexts of assessment policy. The changing discourse of assessment policy: the case of English primary education / Patricia Broadfoot and Andrew Pollard -- Choosing not to know: how assessment policies and practices obscure the education of language minority students / Mark Lacelle-Peterson -- Technologies of testing. Testing technology: the need for oversight / George F. Madaus and Cathy Horn -- How tests create what they are intended to measure / F. Allan Hanson -- Classroom contexts of assessment. Constructing the 'legitimate' goal of a 'realistic' maths item: a comparison of 10-11 and 13-14 year-olds / Barry Cooper and Máiréad Dunne -- Questioning the three bears: the social construction of classroom assessment / John Pryor and Harry Torrance -- Assessment as lived experience beyond the classroom. Assessment and parents' strategic action / Ann Filer and Andrew Pollard -- Making the graduate: perspectives on student experience of assessment in higher education / David James -- Postmodern perspectives and implications for assessment practice. Postmodernism and educational assessment / Harry Torrance -- Cultural politics, the science of assessment and democratic renewal of public education / Harold Berlak.

بدون عنوان

0

متن يادداشت

In Assessment the writers take the reader beyond the obvious function of assessment and focus upon the roles it performs in the social structuring of society.

منبع سفارش / آدرس اشتراک

CRKN/MyiLibrary

رسانه

FormOnline

دسترس پذيري

CostDepend

عنوان

Assessment.

شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي

0415227828

موضوع مستند نشده

Educational equalization-- Great Britain.

موضوع مستند نشده

Educational equalization-- United States.

موضوع مستند نشده

Educational tests and measurements-- Social aspects-- Great Britain.

موضوع مستند نشده

Educational tests and measurements-- Social aspects-- United States.

موضوع مستند نشده

Examinations-- Social aspects-- Great Britain.

موضوع مستند نشده

Examinations-- Social aspects-- United States.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Evaluation.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Testing & Measurement.

موضوع مستند نشده

Educational equalization.

موضوع مستند نشده

Educational tests and measurements-- Social aspects.

موضوع مستند نشده

Examinations-- Social aspects.

موضوع مستند نشده

STUDY AIDS-- Tests.

موضوع مستند نشده

Great Britain.

موضوع مستند نشده

United States.

بدون عنوان

7

بدون عنوان

7

موضوع مستند نشده

EDU-- 011000

موضوع مستند نشده

EDU-- 030000

موضوع مستند نشده

STU-- 027000

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Filer, Ann.

تاريخ عمليات

20201206215337.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

pn

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y