عنوان

Brain literacy for educators and psychologists /

شابک

0080500269

شابک

012092871X

شابک

0585469113

شابک

128103262X

شابک

9780080500263

شابک

9780120928712

شابک

9780585469119

شابک

9781281032621

شماره

b782158

شماره

TMP3002

عنوان اصلي

Brain literacy for educators and psychologists /

نام عام مواد

[Book]

نام نخستين پديدآور

Virginia W. Berninger and Todd L. Richards.

محل نشرو پخش و غیره

Boston :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Academic Press,

تاریخ نشرو بخش و غیره

©2002.

نام خاص و کميت اثر

1 online resource (xxii, 373 pages) :

ساير جزييات

illustrations.

عنوان فروست

Practical resources for the mental health professional

متن يادداشت

Includes bibliographical references (pages 335-367) and index.

متن يادداشت

Although educators are expected to bring about functional changes in the brain--the organ of human learning--they are given no formal training in the structure, function or development of the brain in formal or atypically developing children as part of their education. This book is organized around three conceptual themes: First, the interplay between nature (genetics) and nurture (experience and environment) is emphasized. Second, the functional systems of the brain are explained in terms of how they lead to reading, writing and mathematics and the design of instruction. Thirdly, research is presented, not as a finished product, but as a step forward within the field of educational neuropsychology. The book differs from neuropsychology and neuroscience books in that it is aimed at practitioners, focuses on high incidence neuropsychological conditions seen in the classroom, and is the only book that integrates both brain research with the practice of effective literacy, and mathematics instruction of the general and special education school-aged populations.

منبع سفارش / آدرس اشتراک

Elsevier Science & Technology

شماره انبار

90224:90224

عنوان

Brain literacy for educators and psychologists.

شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي

012092871X

موضوع مستند نشده

Brain-- Research.

موضوع مستند نشده

Child development.

موضوع مستند نشده

Literacy.

موضوع مستند نشده

Brain-- physiology.

موضوع مستند نشده

Child.

موضوع مستند نشده

Developmental Disabilities-- diagnosis.

موضوع مستند نشده

Diagnostic Imaging.

موضوع مستند نشده

Learning Disabilities-- diagnosis.

موضوع مستند نشده

Teaching.

موضوع مستند نشده

Apprentissage.

موضوع مستند نشده

Cerveau.

موضوع مستند نشده

Neurologie du développement.

موضوع مستند نشده

Neurophysiologie.

موضوع مستند نشده

Brain-- Research.

موضوع مستند نشده

Child development.

موضوع مستند نشده

Cognitieve vaardigheden.

موضوع مستند نشده

Hersenen.

موضوع مستند نشده

Lezen.

موضوع مستند نشده

Literacy.

موضوع مستند نشده

MEDICAL-- Anatomy.

موضوع مستند نشده

SCIENCE-- Life Sciences-- Human Anatomy & Physiology.

موضوع مستند نشده

JD

موضوع مستند نشده

MED-- 005000

موضوع مستند نشده

SCI-- 036000

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

شماره رده

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Berninger, Virginia Wise.

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Richards, Todd L.

تاريخ عمليات

20201206204526.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

pn

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y