• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Elementary science teacher education :

پدید آورنده
edited by Ken Appleton.

موضوع
Science-- Study and teaching (Elementary), Cross-cultural studies.,Science teachers-- Training of, Cross-cultural studies.,Professeurs de sciences-- Formation, Études transculturelles.,Sciences-- Étude et enseignement (Primaire), Études transculturelles.,EDUCATION-- Elementary.,Science-- Study and teaching (Elementary),Science teachers-- Training of.

رده
LB1585

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
1135464103
شابک
1135464170
شابک
1315045443
شابک
1410613224
شابک
9781135464103
شابک
9781135464172
شابک
9781315045443
شابک
9781410613226
شابک اشتباه
0805842918
شابک اشتباه
0805842926
شابک اشتباه
9780805842913
شابک اشتباه
9780805842920

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b776368

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Elementary science teacher education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
international perspectives on contemporary issues and practice /
نام نخستين پديدآور
edited by Ken Appleton.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
London :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Lawrence Erlbaum Associates,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2006.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xi, 367 pages)

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and indexes.

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
"Reflecting recent policy and standards initiatives, emerging research agendas, and key innovations, this volume provides a contemporary overview of important developments and issues that have in recent years shaped elementary science education pre-service courses and professional development, and practices that are shaping future directions in the field." "Elementary Science Teacher Education: International Perspectives on Contemporary Issues and Practice offers a clear picture of the current state of the field and directions for the future - to the benefit of elementary science teacher educators, aspiring teacher educators, school policy makers, other professionals involved in science education and, ultimately, the millions of elementary school children who will gain from improved practice."--Jacket.

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
Ebook Library
شماره انبار
EBL255589

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Elementary science teacher education
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0805842918

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching (Elementary), Cross-cultural studies.
موضوع مستند نشده
Science teachers-- Training of, Cross-cultural studies.
موضوع مستند نشده
Professeurs de sciences-- Formation, Études transculturelles.
موضوع مستند نشده
Sciences-- Étude et enseignement (Primaire), Études transculturelles.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Elementary.
موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
Science teachers-- Training of.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
EDU-- 010000

رده بندی ديویی

شماره
372
.
3/5
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
LB1585

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Appleton, Ken.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201203091945.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال