• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
Standards-based accountability under no child left behind :

پدید آورنده
Laura S. Hamilton [and others].

موضوع
United States., No Child Left Behind Act of 2001.,No Child Left Behind Act of 2001 (United States),Education-- Standards-- California.,Education-- Standards-- Georgia.,Education-- Standards-- Pennsylvania.,Educational accountability-- California.,Educational accountability-- Georgia.,Educational accountability-- Pennsylvania.,Administração da educação-- Estados unidos.,Educação-- Estados unidos.,EDUCATION-- Finance.,Education-- Standards.,Educational accountability.,SOCIAL SCIENCE-- Children's Studies.,California.,Georgia.,Pennsylvania., 7, 7, 7

رده
LB2806
.
22
.
S73
2007eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
083304270X
شابک
1281180785
شابک
6611180788
شابک
9780833042705
شابک
9781281180780
شابک
9786611180782
شابک اشتباه
0833041495
شابک اشتباه
9780833041494

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b773268

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Standards-based accountability under no child left behind :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
experiences of teachers and administrators in three states /
نام نخستين پديدآور
Laura S. Hamilton [and others].

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Santa Monica, CA :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Rand Corp.,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2007.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xxvi, 275 pages) :
ساير جزييات
illustrations

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 265-275).

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Ch. 1: Introduction -- ch. 2: Study design and methods -- ch. 3: SBA systems in California, Georgia, and Pennsylvania -- ch. 4: Educators' opinions about standards, assessments, and accountability -- ch. 5: School and district improvement strategies -- ch. 6: Instructional practices related to standards and assessments -- ch. 7: Perceived barriers to school improvement -- ch. 8: Conclusions and implications -- Appendix A: Sampling and survey responses -- Appendix B: Supplementary tables -- Appendix C: Superintendent, principal, and teacher surveys.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Since 2001-2002, standards-based accountability (SBA) provisions of the No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB) have shaped the work of public school teachers and administrators in the United States. NCLB requires each state to develop content and achievement standards in several subjects, administer tests to measure students' progress toward these standards, develop targets for performance on these tests, and impose a series of interventions on schools and districts that do not meet the targets. Many states had such systems in place before NCLB took effect, but, since 2001-2002, every state i.

یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی

متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
JSTOR
شماره انبار
22573/cttfx2g

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Standards-based accountability under no child left behind.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0833041495

نام تنالگان به منزله موضوع

موضوع مستند نشده
United States., No Child Left Behind Act of 2001.

عنوان به منزله موضوع

موضوع مستند نشده
No Child Left Behind Act of 2001 (United States)

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Education-- Standards-- California.
موضوع مستند نشده
Education-- Standards-- Georgia.
موضوع مستند نشده
Education-- Standards-- Pennsylvania.
موضوع مستند نشده
Educational accountability-- California.
موضوع مستند نشده
Educational accountability-- Georgia.
موضوع مستند نشده
Educational accountability-- Pennsylvania.
موضوع مستند نشده
Administração da educação-- Estados unidos.
موضوع مستند نشده
Educação-- Estados unidos.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Finance.
موضوع مستند نشده
Education-- Standards.
موضوع مستند نشده
Educational accountability.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- Children's Studies.

نام جغرافیایی به منزله موضوع

موضوع مستند نشده
California.
موضوع مستند نشده
Georgia.
موضوع مستند نشده
Pennsylvania.
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
EDU-- 013000
موضوع مستند نشده
EDU034000
موضوع مستند نشده
JDC
موضوع مستند نشده
SOC047000

رده بندی ديویی

شماره
379
.
1/580973
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
LB2806
.
22
نشانه اثر
.
S73
2007eb

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hamilton, Laura S.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201203045402.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال