عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1715 .R363 2006eb
LB1715
.
R363
2006eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0833042521
شابک
9780833042521
شابک اشتباه
0833039822
شابک اشتباه
9780833039828
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b772825
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Reforming teacher education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
something old, something new /
نام نخستين پديدآور
Sheila Nataraj Kirby [and others].
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Santa Monica, CA. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
RAND Education,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2006.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xxviii, 168 pages) :
ساير جزييات
illustrations.
فروست
عنوان فروست
Rand Corporation monograph series
يادداشت کلی
متن يادداشت
"MG-506-EDU."
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 155-168).
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Ch. 1. Introduction -- ch. 2. TNE in the context of the broader teacher education reform effort -- ch. 3. TNE's theory of change: assumptions, enabling factors, and potential outcomes -- ch. 4. Profiles of the TNE institutions -- ch. 5. Implementation progress and thoughts about sustainability of TNE -- ch. 6. Conclusions -- Appendix A. Teachers for a new era web sites -- Appendix B. Implementation progress: first cohort of grantees -- Appendix C. Second cohort of grantees: sites included in the national evaluation -- Appendix D. Second cohort of grantees: sites not included in the national evaluation -- Appendix E. Florida A & M University.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Teacher education has been subject to both scathing criticism and innumerable efforts designed to reform it or to save it from being dismantled. One of the latest and most well funded efforts aimed at teacher education reform is boldly titled Teachers for a New Era (TNE). Eleven colleges and universities of various types nationwide were selected to participate in TNE. The TNE initiative emphasizes evidence-based decisionmaking, close collaboration between education and arts and sciences faculty, and teaching as an academically taught clinical-practice profession. The RAND Corporation and the M.
یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی
متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
JSTOR
شماره انبار
22573/cttgq81
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Reforming teacher education.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780833039828
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Educational change-- United States.
موضوع مستند نشده
Teachers-- Training of-- United States.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Research.
موضوع مستند نشده
Educational change.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- Children's Studies.
موضوع مستند نشده
Teachers-- Training of.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 037000
موضوع مستند نشده
EDU034000
موضوع مستند نشده
SOC047000
رده بندی ديویی
شماره
370
.
71/1
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1715
نشانه اثر
.
R363
2006eb
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Kirby, Sheila Nataraj,1946-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201203041602.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
