عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB3013 .F515 2007eb
LB3013
.
F515
2007eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1281239097
شابک
1416606718
شابک
1416606726
شابک
1416606734
شابک
9781281239099
شابک
9781416606710
شابک
9781416606727
شابک
9781416606734
شابک اشتباه
141660569X
شابک اشتباه
9781416605690
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b767754
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Checking for understanding :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
formative assessment techniques for your classroom /
نام نخستين پديدآور
Douglas Fisher and Nancy Frey.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Alexandria, Va. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Association for Supervision and Curriculum Development,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2007.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (x, 158 pages) :
ساير جزييات
illustrations
فروست
عنوان فروست
Gale virtual reference library
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 141-149) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Why check for understanding? -- Using oral language to check for understanding -- Using questions to check for understanding -- Using writing to check for understanding -- Using projects and performances to check for understanding -- Using tests to check for understanding -- Using common assessments and consensus scoring to check for understanding.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Learn how to increase students? understanding with creative formative assessments that help identify what students know and don't know--and what types of instructional interventions will be most effective.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
شماره انبار
CBEEC110-7196-4BDB-A5A7-32A6E7DEBC02
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Checking for understanding.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
141660569X
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Classroom management.
موضوع مستند نشده
Effective teaching.
موضوع مستند نشده
Classroom management.
موضوع مستند نشده
Classroom techniques.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Administration-- General.
موضوع مستند نشده
Education.
موضوع مستند نشده
Effective teaching.
موضوع مستند نشده
Formative evaluation.
موضوع مستند نشده
Social Sciences.
موضوع مستند نشده
Teaching effectiveness.
موضوع مستند نشده
Theory & Practice of Education.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 001000
موضوع مستند نشده
JDK
رده بندی ديویی
شماره
371
.
27/1
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB3013
نشانه اثر
.
F515
2007eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Fisher, Douglas,1965-
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Frey, Nancy,1959-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201206131045.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
