Mathematics teaching, learning, and liberation in the lives of Black children /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
edited by Danny Bernard Martin.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2009.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (ix, 364 pages) :
ساير جزييات
illustrations
فروست
عنوان فروست
Studies in mathematical thinking and learning
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Book Cover; Title; Copyright; Contents; Preface; Acknowledgements; Section I Mapping a Liberatory Research and Policy Agenda; 1 Liberating the Production of Knowledge About African American Children and Mathematics; Section II Pedagogy, Standards, and Assessment; 2 Researching African American Mathematics Teachers of African American Students: Conceptual and Methodological Considerations; 3 "This Little Light of Mine!" Entering Voices of Cultural Relevancy into the Mathematics Teaching Conversation.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
With issues of equity at the forefront of mathematics education research and policy, this collection offers authoritative scholarship that sheds light on the ways that young black learners experience mathematics in schools and their communities.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Mathematics teaching, learning, and liberation in the lives of Black children.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0805864636
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
African American children-- Education.
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Elementary)-- United States.