عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1060 .A25 2001eb
LB1060
.
A25
2001eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1416604758
شابک
1416604766
شابک
1416604774
شابک
9781416604754
شابک
9781416604761
شابک
9781416604778
شابک اشتباه
0871205130
شابک اشتباه
1280928417
شابک اشتباه
1416604778
شابک اشتباه
9780871205131
شابک اشتباه
9781280928413
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b761466
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
The unfinished revolution :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
learning, human behavior, community, and political paradox /
نام نخستين پديدآور
John Abbott and Terry Ryan.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Alexandria, Va. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Association for Supervision and Curriculum Development,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2001.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (v, 213 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The biological nature of learning -- An emergent science of learning for the 21st century -- The economy and the learning needs of children -- Learning and schooling are not synonymous -- Scientific schooling for an industrial age -- The struggle of ideas -- Big is better -- The case for working smarter, not just harder -- England: a case study of a one-size-fits-all education system -- Making the leap from instruction and schools to learning and community.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
If you believe it is possible for communities, schools, parents, and businesses to come together around helping all children become lifelong learners, then read this book. In The Unfinished Revolution , authors John Abbott and Terry Ryan argue that the so-called crisis in education is really a crisis in childhood and that the unit of change is not the school but rather the larger community. Drawing on their experiences of working with schools, community leaders, researchers, parents, and business leaders in the United States, the United Kingdom, and Canada, the authors show how current models.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
شماره انبار
788F6B6D-0ECB-4A38-9D69-3341CC619090
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Unfinished revolution.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Community education.
موضوع مستند نشده
Educational change.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Bildungsreform
موضوع مستند نشده
Community education.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Educational Psychology.
موضوع مستند نشده
Education.
موضوع مستند نشده
Educational change.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Lernpsychologie
موضوع مستند نشده
Pädagogische Psychologie
موضوع مستند نشده
Social Sciences.
موضوع مستند نشده
Theory & Practice of Education.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
USA.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 009000
موضوع مستند نشده
JDB, JDC
رده بندی ديویی
شماره
370
.
15/23
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1060
نشانه اثر
.
A25
2001eb
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
CX
3000
شماره رده
DU
2002
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Abbott, John,1939-
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ryan, Terry,1968-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201204210729.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
