• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Multilingual classroom ecologies :

پدید آورنده
edited by Angela Creese and Peter Martin.

موضوع
Education, Bilingual, Congresses.,Literacy, Congresses.,Multiculturalism, Congresses.,Ecolinguistics.,EDUCATION-- Multicultural Education.,Education, Bilingual.,EDUCATION.,Interkulturelle Erziehung,Literacy.,Meertaligheid.,Mehrsprachigkeit,Multiculturalism.,Onderwijs.,Unterricht,Bristol 2001, 7

رده
LC3705
.
M86
2003eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
1853596957
شابک
1853596965
شابک
6610828296
شابک
9781853596957
شابک
9781853596964
شابک
9786610828296

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b751521

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Multilingual classroom ecologies :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
inter-relationships, interactions, and ideologies /
نام نخستين پديدآور
edited by Angela Creese and Peter Martin.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Buffalo [N.Y.] :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Multilingual Matters,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2003.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (142 pages)

فروست

عنوان فروست
Bilingual education and bilingualism ;
مشخصه جلد
44

يادداشت کلی

متن يادداشت
"This book is also available as vol. 6, nos 3 & 4 of the International journal of bilingual education and bilingualism"--Title page verso.

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Multilingual classroom ecologies : inter-relationships, interactions, and ideologies / Angela Creese and Peter Martin -- Legal discourse and decisions, teacher policymaking and the multilingual classroom : constraining and supporting Khmer/English biliteracy in the United States / Ellen Skilton-Sylvester -- Interactions and inter-relationships around text : practices and positionings in a multilingual classroom in Brunei / Peter W. Martin -- Talk around text : literacy practices, cultural identity, and authority in a Corsican bilingual classroom / Alexandra Jaffe -- Language, ethnicity, and the mediation of allegations of racism : negotiating diversity and sameness in multilingual school discourses / Angela Creese -- Constructing discursive practices in school and community : bilingualism, gender, and power / Deirdre Martin -- "Baro afkaaga hooyo!" : a case study of Somali literacy teaching in Liverpool / Jo Arthur -- Bilingual resources and "funds of knowledge" for teaching and learning in multi-ethnic classrooms in Britain / Marilyn Martin-Jones and Mukul Saxena -- Foreign-born teachers in the multilingual classroom in Sweden : the role of attitudes to foreign accent / Sally Boyd -- Afterword : ecology and ideology in multilingual classrooms / Nancy H. Hornberger.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Annotation "Drawing on studies from different multilingual communities in different parts of the world, the volume demonstrates the complex nature of the multilingual classroom, and in so doing provides a number of interdisciplinary perspectives for an international audience. The contributions to the volume are located within an ecological framework, one that emphasises the inter-relationships between languages and their speakers in multilingual and multi-cultural classrooms, the dynamics of multilingual classroom interaction, and the positionings of classroom languages and their speakers in dominant educational discourses."--BOOK JACKET. Title Summary field provided by Blackwell North America, Inc. All Rights Reserved.

یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی

متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
Ingram Content Group
شماره انبار
31949781853596964

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Multilingual classroom ecologies.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
1853596965

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Education, Bilingual, Congresses.
موضوع مستند نشده
Literacy, Congresses.
موضوع مستند نشده
Multiculturalism, Congresses.
موضوع مستند نشده
Ecolinguistics.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Multicultural Education.
موضوع مستند نشده
Education, Bilingual.
موضوع مستند نشده
EDUCATION.
موضوع مستند نشده
Interkulturelle Erziehung
موضوع مستند نشده
Literacy.
موضوع مستند نشده
Meertaligheid.
موضوع مستند نشده
Mehrsprachigkeit
موضوع مستند نشده
Multiculturalism.
موضوع مستند نشده
Onderwijs.
موضوع مستند نشده
Unterricht

نام جغرافیایی به منزله موضوع

موضوع مستند نشده
Bristol 2001
بدون عنوان
7

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
EDU-- 020000

رده بندی ديویی

شماره
370
.
117
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
LC3705
نشانه اثر
.
M86
2003eb

سایر رده بندی ها

شماره رده
17
.
23
کد سيستم
bcl

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Creese, Angela.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Martin, Peter W.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201204111327.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال