یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Understanding Social Constructivism as a Basis for Meaningful Learning and Intrinsic Motivation -- Accessing Students' Thinking and Deepening Understandings of Social Constructivism -- Envisioning Classroom Practices That Flow From a Social Constructivist Stance -- Considering Possibilities and Challenges of Seeing Learning Through Children's Eyes.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Annotation
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Constructivism (Education)
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Motivation in education.
موضوع مستند نشده
Social interaction in children.
موضوع مستند نشده
Apprentissage, Psychologie de l'
موضوع مستند نشده
Cognition chez l'enfant.
موضوع مستند نشده
Constructivisme (Éducation)
موضوع مستند نشده
Interaction sociale chez l'enfant.
موضوع مستند نشده
Motivation en éducation.
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Constructivism (Education)
موضوع مستند نشده
Kinderen.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Leerprocessen.
موضوع مستند نشده
Leren.
موضوع مستند نشده
Motivation in education.
موضوع مستند نشده
Onderwijspsychologie.
موضوع مستند نشده
Social interaction in children.
موضوع مستند نشده
Studiemotivatie.
رده بندی ديویی
شماره
370
.
15/23
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1060
نشانه اثر
.
O43
1999
سایر رده بندی ها
شماره رده
81
.
51
کد سيستم
bcl
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )