• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Learning through children's eyes :

پدید آورنده
Penny Oldfather and Jane West with Jennifer White and Jill Wilmarth.

موضوع
Cognition in children.,Constructivism (Education),Learning, Psychology of.,Motivation in education.,Social interaction in children.,Apprentissage, Psychologie de l',Cognition chez l'enfant.,Constructivisme (Éducation),Interaction sociale chez l'enfant.,Motivation en éducation.,Cognition in children.,Constructivism (Education),Kinderen.,Learning, Psychology of.,Leerprocessen.,Leren.,Motivation in education.,Onderwijspsychologie.,Social interaction in children.,Studiemotivatie.

رده
LB1060
.
O43
1999

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
1557985871
شابک
1557985987
شابک
9781557985873
شابک
9781557985989

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b747861

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Learning through children's eyes :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
social constructivism and the desire to learn /
نام نخستين پديدآور
Penny Oldfather and Jane West with Jennifer White and Jill Wilmarth.

وضعیت ویراست

وضعيت ويراست
1st ed.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Washington, DC :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
American Psychological Association,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©1999.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
x, 125 pages ;
ابعاد
28 cm.

فروست

عنوان فروست
Psychology in the classroom

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Understanding Social Constructivism as a Basis for Meaningful Learning and Intrinsic Motivation -- Accessing Students' Thinking and Deepening Understandings of Social Constructivism -- Envisioning Classroom Practices That Flow From a Social Constructivist Stance -- Considering Possibilities and Challenges of Seeing Learning Through Children's Eyes.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Annotation

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Constructivism (Education)
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Motivation in education.
موضوع مستند نشده
Social interaction in children.
موضوع مستند نشده
Apprentissage, Psychologie de l'
موضوع مستند نشده
Cognition chez l'enfant.
موضوع مستند نشده
Constructivisme (Éducation)
موضوع مستند نشده
Interaction sociale chez l'enfant.
موضوع مستند نشده
Motivation en éducation.
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Constructivism (Education)
موضوع مستند نشده
Kinderen.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Leerprocessen.
موضوع مستند نشده
Leren.
موضوع مستند نشده
Motivation in education.
موضوع مستند نشده
Onderwijspsychologie.
موضوع مستند نشده
Social interaction in children.
موضوع مستند نشده
Studiemotivatie.

رده بندی ديویی

شماره
370
.
15/23
ويراست
21

رده بندی کنگره

شماره رده
LB1060
نشانه اثر
.
O43
1999

سایر رده بندی ها

شماره رده
81
.
51
کد سيستم
bcl

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Oldfather, Penny.

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hermann-Wilmarth, Jill M.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
West, Jane,1960-

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201204075617.0

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال