عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1051 .C33265 1993eb
LB1051
.
C33265
1993eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0203133013
شابک
0415055105
شابک
0415117577
شابک
6610328072
شابک
9780203133019
شابک
9780415055109
شابک
9780415117579
شابک
9786610328079
شابک اشتباه
0415055105
شابک اشتباه
0415117577
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b740418
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Charting the agenda :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
educational activity after Vygotsky /
نام نخستين پديدآور
edited by Harry Daniels.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge,
تاریخ نشرو بخش و غیره
1993.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xxix, 222 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Foreword / Basil Bernstein -- Preface / Harry Daniels -- Reading Vygotsky / Tony Burgess -- Some implications of Vygotsky's work for special education / Peter Evans -- The individual and the organization / Harry Daniels -- Continuing the dialogue : Vygotsky, Bakhtin, and Lotman / James V. Wertsch and Ana Luiza Bustamante Smolka -- Vygotsky's contribution to the development of psychology / V.V. Davydov and V.P. Zinchenko -- Peer interaction and the development of mathematical understandings: a new framework for research and educational practice / Geoffrey B. Saxe, Maryl Gearhart, Mary Note and Pamela Paduano -- The practice of assessment / Ingrid Lunt -- Learning in primary schools / Andrew Pollard -- Learning English as an additional language in multilingual classrooms / Josie Levine.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
First published in 1993. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Charting the agenda.
نام شخص به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Vygotskiæi, L. S., (Lev Semenovich),1896-1934.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education-- Social aspects.
موضوع مستند نشده
Educational psychology.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Educational Psychology.
موضوع مستند نشده
Education-- Social aspects.
موضوع مستند نشده
Educational psychology.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 009000
رده بندی ديویی
شماره
370
.
15
ويراست
20
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1051
نشانه اثر
.
C33265
1993eb
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Daniels, Harry.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201204011907.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
