نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement :
پدید آورنده
sous la direction de Louise Lafortune [and others] ; préface de Sylvie Turcotte.
موضوع
Follow-up in teacher training.,Teachers-- Rating of.,Teaching-- Practice.,Vocational qualifications.,Enseignants-- Évaluation.,Enseignants-- Formation-- Évaluation.,Enseignement-- Pratique.,Qualifications professionnelles.,EDUCATION-- Evaluation.,Follow-up in teacher training.,STUDY AIDS-- NTE (National Teacher Examinations),Teachers-- Rating of.,Teaching-- Practice.,Vocational qualifications.
رده
LB1728
.
R43
2008eb
کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
32910706
-
025
شابک
شابک
2760519961
شابک
9782760519961
شابک اشتباه
9782760515727
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b737596
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
deux regards, l'un québécois et l'autre suisse /
نام نخستين پديدآور
sous la direction de Louise Lafortune [and others] ; préface de Sylvie Turcotte.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Québec :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Presses de l'Université du Québec,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2008.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xvi, 266 pages).
فروست
عنوان فروست
Collection Éducation intervention ;
مشخصه جلد
23
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Comprend des réf. bibliogr.
متن يادداشت
Includes bibliographical references.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
""Préface""; ""Table des mati�res""; ""Introduction_�valuer des compétences professionnelles à l'enseignement""; ""Chapitre 1_L'évaluation intégrée à la formation par compétences""; ""Chapitre 2_Une évaluation située authentique""; ""Chapitre 3_L'encadrement, l'évaluation et la concertation au service de la formation des stagiaires en enseignement""; ""Chapitre 4_L'évaluation des compétences en milieu professionnel""; ""Chapitre 5_L'évaluation des compétences professionnelles relatives à l'acte d'enseigner""
متن يادداشت
""Chapitre 6_�valuer en mîme temps que les compétences se développent""""Chapitre 7_Bilan de l'état des compétences professionnelles du futur enseignant""; ""Chapitre 8_Le mémoire professionnel""; ""Chapitre 9_Le regard sur soi et sur son action de formation""; ""Chapitre 10_Moments d'évaluation""; ""Chapitre 11_La prise en compte des savoirs disciplinaires dans l'évaluation de la compétence dite culturelle en formation à l'enseignement""; ""Chapitre 12_Développer et évaluer la compétence éthique en formation à l'enseignement""; ""Notices biographiques""
بدون عنوان
0
بدون عنوان
8
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : Deux regards, l'un Québécois et l'autre Suisse.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9782760515727
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Follow-up in teacher training.
موضوع مستند نشده
Teachers-- Rating of.
موضوع مستند نشده
Teaching-- Practice.
موضوع مستند نشده
Vocational qualifications.
موضوع مستند نشده
Enseignants-- Évaluation.
موضوع مستند نشده
Enseignants-- Formation-- Évaluation.
موضوع مستند نشده
Enseignement-- Pratique.
موضوع مستند نشده
Qualifications professionnelles.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Follow-up in teacher training.
موضوع مستند نشده
STUDY AIDS-- NTE (National Teacher Examinations)
موضوع مستند نشده
Teachers-- Rating of.
موضوع مستند نشده
Teaching-- Practice.
موضوع مستند نشده
Vocational qualifications.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 011000
موضوع مستند نشده
STU-- 019000
رده بندی ديویی
شماره
371
.
14/4
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1728
نشانه اثر
.
R43
2008eb
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lafortune, Louise.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201203224639.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد