عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB2838 .A77 2004eb
LB2838
.
A77
2004eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
020334264X
شابک
0203403703
شابک
0415304784
شابک
0415304792
شابک
1134407238
شابک
1280049480
شابک
9780203342640
شابک
9780203403709
شابک
9780415304788
شابک
9780415304795
شابک
9781134407231
شابک
9781280049484
شابک اشتباه
0415304784
شابک اشتباه
0415304792
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b715010
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Assessing teacher effectiveness :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
developing a differentiated model /
نام نخستين پديدآور
Jim Campbell [and others].
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
RoutledgeFalmer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2004.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (viii, 228 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 196-219) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The background to teacher effectiveness research -- Differentiated teacher effectiveness: framing the concept -- The range of teachers' work -- Historical models of teacher effectiveness -- Review of current research in educational effectiveness -- Towards a differentiated model -- A critique of teacher effectiveness research -- Developing a model of differentiated teacher effectiveness -- Evidence in support of differentiated teacher effectiveness -- Building theory and methodology -- Values and policy implications -- Effective teaching and values -- Differentiated teacher effectiveness and teacher appraisal -- Exploring policy implications -- Differentiated teacher effectiveness research: the model in practice -- A study of aspects ofdifferentitaed effectiveness.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This book builds on and develops previous research on models of teacher effectiveness and will be of interest to academics and researchers working in this area throughout the world."--Jacket.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Assessing teacher effectiveness.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0415304792
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Teacher effectiveness.
موضوع مستند نشده
Teachers-- Rating of.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
STUDY AIDS-- NTE (National Teacher Examinations)
موضوع مستند نشده
Teacher effectiveness.
موضوع مستند نشده
Teachers-- Rating of.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 011000
موضوع مستند نشده
STU-- 019000
رده بندی ديویی
شماره
371
.
14/4
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB2838
نشانه اثر
.
A77
2004eb
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Campbell, R. J.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201208051911.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
