The Think-Aloud Controversy in Second Language Research.
نام عام مواد
[Book]
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Hoboken :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Taylor & Francis,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2010.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (185 pages).
فروست
عنوان فروست
Second Language Acquisition Research Series
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Book Cover; Title; Copyright; Contents; Acknowledgments; Introduction; 1 The Use of Verbal Reports in Language Research; 2 Controversy Over the Use of Think-Alouds: Reactivity; 3 Features that Make a Task Amenable to Think-Aloud: A Meta-Analysis of Studies Investigating the Validity of Think-Alouds on Verbal Tasks; 4 Data Collection Considerations; 5 Data Analysis Considerations; 6 Conclusion; Appendix A: Studies Included in the Meta-Analysis; Appendix B: Summary of Unique Sample Studies; Notes; References; Index.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Aims to answer the questions about the validity and uses of think-alouds, verbal reports completed by research participants while they perform a task. This book offers an overview of how think-alouds have been used in language research, and presents a meta-analysis of findings from studies involving verbal tasks and think-alouds.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780415994835
عنوان به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Second language acquisition research.
موضوع مستند نشده
Second language acquisition research (Title)
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.
موضوع مستند نشده
Language and languages-- Research.
موضوع مستند نشده
Thought and thinking-- Study and teaching.
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.
موضوع مستند نشده
Language and languages-- Research.
موضوع مستند نشده
Thought and thinking-- Study and teaching.
رده بندی ديویی
شماره
418
.
0072
رده بندی کنگره
شماره رده
P118
.
2
.
B69
2010
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )