Integrating educational systems for successful reform in diverse contexts /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Amanda Datnow, Sue Lasky, Sam Stringfield, Charles Teddlie.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Cambridge :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Cambridge University Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2006.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (x, 254 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 199-224) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction -- School effectiveness and improvement -- District-level reform efforts -- Community-level reform efforts -- State-level reform efforts -- The role of reform design teams -- The role of the federal government in reform efforts -- Methodological issues in the study of systemic integration for effective reform -- Discussion and conclusion.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book explains what is needed at the teacher, school, district, state, and federal levels for educational reform to be successful in multicultural, multilingual settings. Conclusions are based on a careful review of hundreds of recent quantitative and qualitative studies relating to educational reform in diverse communities.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
شماره انبار
CAA4001C-5146-4DC0-BB25-E569428878E2
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Integrating educational systems for successful reform in diverse contexts.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0521857562
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Educational change-- United States, Longitudinal studies.
موضوع مستند نشده
Multicultural education-- United States, Longitudinal studies.
موضوع مستند نشده
School improvement programs-- United States, Longitudinal studies.