عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA8sw178cr
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Novel Emergency Medicine Curriculum Utilizing Self- Directed Learning and the Flipped Classroom Method: Cardiovascular Emergencies Small Group Module
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Barrie, Michael; Wenzel, Erin; Kaide, Colin; Bachmann, Daniel; Martin, Daniel; Mitzman, Jennifer; Ostro, Benjamin; Bubolz, Beth; Stuckus, Kristin; Aziz, Farhad; Leung, Cynthia; Werman, Howard; Tyransky, Alyssa; King, Andrew
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
ABSTRACT: Audience: This curriculum, created and implemented at The Ohio State University Wexner Medical Center, was designed to educate our emergency medicine (EM) residents, PGY-1 to PGY-3, as well as medical students and attending physicians.
مجموعه
تاريخ نشر
2018
عنوان
Journal of Education and Teaching in Emergency Medicine
شماره جلد
3/3
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Barrie, Michael; Wenzel, Erin; Kaide, Colin; Bachmann, Daniel; Martin, Daniel; Mitzman, Jennifer; Ostro, Benjamin; Bubolz, Beth; Stuckus, Kristin; Aziz, Farhad; Leung, Cynthia; Werman, Howard; Tyransky, Alyssa; King, Andrew
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
