عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA04x3f4pj
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
From Life in the Gutter to a Pedagogy of Freedom: The Importance of Learning from Young People
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Brion-Meisels, Gretchen A
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Note: The following is a response to "Living in the Gutter: Conflict and Contradiction in the Classroom, A Call to Action" (2011, this volume). Among other critical insights, Ayers Neoliberal and Ayers argue that we must frame conversations about educational reform in ways that center education for democracy. Here, I build on this argument by suggesting that young people must be fully welcomed and involved in the construction of this alternative frame.
مجموعه
تاريخ نشر
2011
عنوان
Berkeley Review of Education
شماره جلد
2/1
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Brion-Meisels, Gretchen A
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
