عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA686746fw
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
The Appreciative Pedagogy of Palliative Care: Arts-Based or Evidence-Based?
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Lander, Dorothy A.; Graham-Pole, John R
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The authors integrate poetry and narrative into their self-study application of the research methodology known as Appreciative Inquiry (AI) focused on: (a) their personal and professional practice and development; (b) their teaching practice in universities and informal/popular education settings; and, (c) their educational research in the area of hospice and palliative care giving. AI is both an arts-based participatory philosophy of practice and a qualitative research methodology.
مجموعه
تاريخ نشر
2006
عنوان
Journal for Learning through the Arts
شماره جلد
2/1
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Lander, Dorothy A.; Graham-Pole, John R
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
