• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
Learning to Remake the World:

پدید آورنده
Iyengar, Malathi Michelle

موضوع

رده

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره
TL2w0214t4

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Learning to Remake the World:
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Iyengar, Malathi Michelle
عنوان اصلي به قلم نويسنده ديگر
Education, Decolonization, Cold War, Race War
نام ساير پديدآوران
Vora, Kalindi

وضعیت نشر و پخش و غیره

نام ناشر، پخش کننده و غيره
UC San Diego
تاریخ نشرو بخش و غیره
2017

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

کسي که مدرک را اعطا کرده
UC San Diego
امتياز متن
2017

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
This dissertation makes two interconnected arguments. First, I trace a historical pattern of transnational, trans-imperial, anti-racist and anticolonial educational cooperation and solidarity between Asian Indian and African American thinkers and organizations during the first half of the twentieth century. Secondly, I show how the U.S. State Department during the 1950s used various forms of international education as a means of displacing the transnational relationships between African American and Asian Indian communities, and supplanting them with a state-to-state relationship between India and the United States, with the goal of bringing a newly independent India into Cold War alignment. Together, the dissertation's chapters reveal education as centrally located within the nexus of transnationally-linked decolonization movements, the long Cold War, and the global politics of race, particularly between around 1915 and 1965. Using an interdisciplinary methodology that combines archival research with close textual analysis, biographical tracings, and juxtaposition of literary and historical documents, I show how education took center stage over these five tumultuous decades - an eventful half-century during which antiracist and anticolonial activists joined hands across national and imperial borders, and a rising U.S. empire-state both clashed and compromised with decolonization movements abroad and antiracist human rights movements at home.

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Iyengar, Malathi Michelle

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Vora, Kalindi

شناسه افزوده (تنالگان)

مستند نام تنالگان تاييد نشده
UC San Diego

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال