عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL9k4252x2
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Experiments in Liberation:
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Kelley Jr., Bill Edward
عنوان اصلي به قلم نويسنده ديگر
Contemporary Art, Dialogue and Pedagogy
نام ساير پديدآوران
Kester, Grant
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
UC San Diego
تاریخ نشرو بخش و غیره
2016
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
UC San Diego
امتياز متن
2016
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Contemporary community-based practices in Latin America have a unique lineage and history with dialogically-driven methodologies that were promoted by the Liberation Theology movement within the Catholic Church and the radical pedagogical work of Paolo Freire. That lineage has not been adequately investigated due to the predominance of a post-structuralist-bound post-colonial theory that fails to take these native cultural and social movements into account. As a result, many of the art practices in question have been operating outside of the purview of the art systems and primarily investigated by the social sciences, and not art history or art theory. This dissertation investigates the role of the researcher and curator in supporting these practices and includes three case studies to further the investigation.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Kelley Jr., Bill Edward
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Kester, Grant
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
UC San Diego
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
