• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
9/11 and the academy :

پدید آورنده
Mark Finney, Matthew Shannon, editors.

موضوع
Education, Higher.,Education, Humanistic.,September 11 Terrorist Attacks, 2001-- Influence.,Education, Higher.,Education, Humanistic.,Influence (Literary, artistic, etc.)

رده
LC1021
.
A19
2019eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
3030164195
شابک
9783030164195
شابک اشتباه
9783030164188

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
9/11 and the academy :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
responses in the liberal arts and the 21st century world /
نام نخستين پديدآور
Mark Finney, Matthew Shannon, editors.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Cham :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Palgrave Macmillan,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2019]
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2019

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Foreword; Alice Greenwald.- Chapter 1. Setting the Unsettled: An introduction to 9/11 and the Academy; Matthew Shannon.- Chapter 2. Changed Worlds? American Studies, Trauma Studies, and September 11, 2001; Christine Muller.- Chapter 3. Psychology confronts 9/11: Explanations, shortcomings and challenges; Robert Demski.- Chapter 4. Religious Studies and September 11, 2001: Religion and power in the ruins; Tam Parker.- Chapter 5. Media Studies: Why 9/11 and digital media pose new problems and opportunities for the study of news; Mark Finney.- Chapter 6. Spectacle, trauma and patriotism: Media and Media Studies in the aftermath of 9/11; Chiara Ferrari.- Chapter 7. Studying the Presidency after 9/11: Re-considering presidential character in domestic and international contexts; Stephen Farnsworth.- Chapter 8. Re-inventing the Heart of Darkness for the 21st century: African studies and the War on Terror since 9/11; Matthew Unangst.- Chapter 9. Growth and uncertainty: The impact of 9/11 intelligence and national security studies; Joseph Fitsanakis.- Chapter 10. International Education in the 21st century: Lessons learned from 9/11 and cautious hope for the future; Celeste Gaia and Marcelo Leite.- Chapter 11. Teaching 9/11 in the core curriculum; Joseph Lane and Mark Finney.- Chapter 12. 9/11 and the 'Memory Boom'; Samantha Ball.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
Springer Nature
شماره انبار
com.springer.onix.9783030164195

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
9/11 and the Academy : Responses in the Liberal Arts and the 21st Century World.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9783030164188

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Education, Higher.
موضوع مستند نشده
Education, Humanistic.
موضوع مستند نشده
September 11 Terrorist Attacks, 2001-- Influence.
موضوع مستند نشده
Education, Higher.
موضوع مستند نشده
Education, Humanistic.
موضوع مستند نشده
Influence (Literary, artistic, etc.)

رده بندی ديویی

شماره
370
.
11/2
ويراست
23

رده بندی کنگره

شماره رده
LC1021
نشانه اثر
.
A19
2019eb

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Finney, Mark
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Shannon, Matthew K.,1983-

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20200823085204.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال