the transformative potential of university teaching and the power of educational paradox /
نام نخستين پديدآور
Leonie Rowan.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Cham, Switzerland :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Palgrave Macmillan,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2019]
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (151 pages)
فروست
عنوان فروست
Palgrave pivot
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book demonstrates how the pedagogical decision making of university academics can be shaped by engagement with an educational philosophy known as "relationship-centred education". Beginning with critical analysis of concepts such as student engagement, student satisfaction, and student-centred learning, the author goes on to investigate how literature relating to social justice challenges educators to consider these terms in particular ways. From this basis, the book explores the factors featuring in inclusive, respectful, diverse and student-centred environments. In analysing these factors, the author illuminates the perspectives of university teachers who struggle with the unique challenges of working in the academy; including an increasingly broad set of employment demands and narrower criteria for determining 'impact', all while retaining focus on the transformative potential of higher education. This book will be of interest to students and scholars of transformative learning, as well as social justice within higher education.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
Springer Nature
شماره انبار
com.springer.onix.9783030052461
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9783030052454
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education, Higher-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Education, Higher.
موضوع مستند نشده
Social justice and education.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Higher.
موضوع مستند نشده
Education, Higher-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Education, Higher.
موضوع مستند نشده
Social justice and education.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 015000
رده بندی ديویی
شماره
378
.
001
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
LC213
نشانه اثر
.
R68
2019
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )