عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB45
LB45
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
3030015394
شابک
9783030015398
شابک اشتباه
3030015386
شابک اشتباه
9783030015381
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Decolonial Pedagogy :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
Examining Sites of Resistance, Resurgence, and Renewal /
نام نخستين پديدآور
Njoki Nathani Wane, Kimberly L. Todd, editors.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Cham, Switzerland :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Palgrave MacMillan,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2018]
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource
فروست
عنوان فروست
Palgrave pivot
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Intro; Acknowledgements; Contents; Notes on Contributors; Chapter 1 Introduction: A Meeting of Decolonial Minds; Abstract; References; Part I Challenging State Power; Chapter 2 The University as a Neoliberal and Colonizing Institute: A Spatial Case Study Analysis of the Invisible Fence Between York University and the Jane and Finch Neighbourhood in the City of Toronto; Abstract; Introduction to Spatial Analysis: Interlocking Systems of Domination and Oppression; Brief History of Jane and Finch; Brief History of York University; The Invisible Fence Between York University and Jane and Finch.
متن يادداشت
Chapter 5 Training for "Global Citizenship" but Local Irrelevance: The Case of an Upscale Nigerian Private Secondary SchoolAbstract; Introduction; About Magnum Prep Secondary School; Adaobi: The Culturally Grounded Girl with Aspirations of Public Leadership; Encountering the Colonial Character of MPSS and Disrupting the Myth of Excellence; Youth Mobilizing for School Reform; Teaching Notes; Decolonial Teaching in Action; Exercise 1: Championing Critical Community Action-Justice Not Charity!; Exercise 2: Mentoring for Transformational Youth Action.
متن يادداشت
Exercise 3: Teachers as Decolonial Public IntellectualsConclusion; References; Chapter 6 Using Arts-Based Learning as a Site of Critical Resistance; Abstract; Introduction; What Does It Mean to Think Like an Artist?; Storytelling and the Imagination; Conclusion; References; Part IV Technology; Chapter 7 Awakening the Seed of Kenyan Women's Narratives on Food Production: A Glance at African Indigenous Technology; Abstract; Introduction; Kenya-The Land of Diversity; African Indigenous Knowledges; Rural Women Elders; Witnessing the Knowledge Creation; Food Preservation, Tradition and Change.
متن يادداشت
Part III EducationChapter 4 Reviving the Spirit by Making the Case for Decolonial Curricula; Abstract; Introduction; Locating Ourselves; Kimberly; Valerie; Our Story; The Hegemony of Western Knowledge; Hegemonic and Oppressive Nature of Schooling; Rupturing Epistemic Barriers Towards a Transformative Praxis of Education; Decolonial Discourses; What Can a Decolonial Curricula Achieve?; How Does It Work?; A Guideline for What a Decolonial Curriculum Can Look Like; Conclusion; References.
متن يادداشت
Socio-Spatial Characteristics of the Invisible FenceUrban Neoliberalism and Privatization of Spaces; Intentional Racialization of Space; Power, Poverty, and University-Community Partnerships; Surveillance and Policing of Spaces; Conclusion; References; Part II Psychological Sciences; Chapter 3 Decolonizing Knowledge in Hegemonic Psychological Science; Abstract; Theoretical Foundations; Cultural Psychology; Liberation Psychology; Indigenous Knowledge; Decolonial Strategies; Indigenous Resistance; Accompaniment; Denaturalization; Limitations; Thinking Through Indigenous Knowledge; References.
بدون عنوان
0
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
Springer Nature
شماره انبار
com.springer.onix.9783030015398
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Decolonial Pedagogy.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9783030015381
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Culturally relevant pedagogy.
موضوع مستند نشده
Decolonization.
موضوع مستند نشده
Education, Colonial.
موضوع مستند نشده
Educational anthropology.
موضوع مستند نشده
Indigenous peoples-- Education.
موضوع مستند نشده
Multicultural education.
موضوع مستند نشده
Culturally relevant pedagogy.
موضوع مستند نشده
Decolonization.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Philosophy, Theory & Social Aspects.
موضوع مستند نشده
Education, Colonial.
موضوع مستند نشده
Educational anthropology.
موضوع مستند نشده
Indigenous peoples-- Education.
موضوع مستند نشده
Multicultural education.
موضوع مستند نشده
POLITICAL SCIENCE-- Public Policy-- Cultural Policy.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- Anthropology-- Cultural.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- Popular Culture.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 040000
موضوع مستند نشده
POL-- 038000
موضوع مستند نشده
SOC-- 002010
موضوع مستند نشده
SOC-- 022000
رده بندی ديویی
شماره
306
.
43
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
LB45
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Todd, Kimberly L.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Wane, Njoki Nathani
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20200823073138.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
