عنوان

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2 :

شابک

1138651753

شابک

113865177X

شابک

9781138651753

شابک

9781138651777

عنوان اصلي

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2 :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

de la teoría a la práctica /

نام نخستين پديدآور

Victoria Rodrigo.

محل نشرو پخش و غیره

New York, NY :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Routledge,

تاریخ نشرو بخش و غیره

2019.

نام خاص و کميت اثر

xxv, 304 pages :

ساير جزييات

illustrations ;

ابعاد

25 cm.

عنوان فروست

Routledge advances in Spanish language teaching

متن يادداشت

Includes bibliographical references (pages 256-279) and index.

متن يادداشت

Introducción -- Conceptos preliminares -- El proceso de lectura: fundamentos teóricos -- La mecânica de la lectura. Características del lector eficaz -- El poder de la lectura: la lectura en L2 -- Estrategias de lectura: los buenos lectores -- La comprensión lectora: la importancia del léxico -- Tipos de texto y formas de leer: criterios para su selección -- Material auténtico y pedagógico: las lecturas graduadas -- Programas de lectura extensiva: su implementación -- Diseño de tareas y actividades: cómo trabajar con un texto -- La lectura a prueba: la evaluación de la comprensión lectora -- Formentar la lectura: componentes afectivos -- Nuevos hábitos de lectura: lectura digital y recursos en línea.

بدون عنوان

0

متن يادداشت

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely on Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.

موضوع مستند نشده

Reading comprehension.

موضوع مستند نشده

Second language acquisition.

موضوع مستند نشده

Spanish language-- Study and teaching.

موضوع مستند نشده

18.31 Spanish language.

موضوع مستند نشده

Reading comprehension.

موضوع مستند نشده

Second language acquisition.

موضوع مستند نشده

Spanish language-- Study and teaching.

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Rodrigo, Victoria

تاريخ عمليات

20200822163758.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

rda

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y