• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
Religious Identity and Sense of Belonging among Rowan University Muslim Students

پدید آورنده
Omar Aziz

موضوع
Religion; Higher education,Philosophy, religion and theology;Education;Identity;Muslim;Sense of belonging

رده

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره
TL49849

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Religious Identity and Sense of Belonging among Rowan University Muslim Students
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Omar Aziz
نام ساير پديدآوران
Sisco, Burton R.

وضعیت نشر و پخش و غیره

نام ناشر، پخش کننده و غيره
Rowan University
تاریخ نشرو بخش و غیره
2018

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
110

یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره

متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-0-355-83319-5

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
نظم درجات
Higher Education
کسي که مدرک را اعطا کرده
Rowan University
امتياز متن
2018

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
The study sought to gain a better understanding of the religious development and sense of belonging of selected Rowan University Muslim-American students. A mixed-method approach was employed using David Bell's (2009) Religious Identity Status Scale along with an audio interview based on the concept mattering. A convenience sample of 18 students completed the survey and 8 students participated in the interview. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used to analyze all quantitative data employing descriptive statistics. The Religious Identity Status Scale assessed students based on four modes of identity--Diffusion, Foreclosure, Moratorium, and Integration. Findings suggest a high level of Identity Integration followed by Identity Foreclosure, which showed that participants felt a strong level of confidence in their Muslim faith. The findings support previous studies (Bradford, 2008; Peek, 2005) that argue that Muslim identity becomes more salient and seen as a positive reaction to negative attention in the media and society. The data also support Fowler (1981) and Daloz-Parks (2000) studies of religious identity. The interviews showed that students felt a high level of marginalization and discrimination, with physical appearance of being Muslim a constant theme.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Religion; Higher education

اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده

اصطلاح موضوعی
Philosophy, religion and theology;Education;Identity;Muslim;Sense of belonging

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Salih, Moaz AbdAltawab

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Sisco, Burton R.

شناسه افزوده (تنالگان)

تقسيم فرعي
Higher Education
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Rowan University

شماره دستیابی

شماره بازیابی
2032538042; 10750168

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال