The Legal Duty to Accommodate Faith and Religion in Ontario's Public Schools: An Exploratory Case Study
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Wendy A. Dunlop
نام ساير پديدآوران
Portelli, John
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of Toronto (Canada)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2017
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
365
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Flessa, Joseph; Zuker, Marvin
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-0-355-53217-3
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
نظم درجات
Leadership, Higher and Adult Education
کسي که مدرک را اعطا کرده
University of Toronto (Canada)
امتياز متن
2017
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Ontario public schools have become a focal point-and contested sites-where the dichotomy of a proclaimed secular stance must be reconciled with the legal duty to accommodate diverse faiths and religions.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Religion; Canadian studies; Law; Educational administration
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Philosophy, religion and theology;Social sciences;Education;Equity;Inclusivity;Legal duty;Multiculturalism;Principals;Religion
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )