عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL49618
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Understanding Minnesota Muslim Girls' Experiences with Current Sports Uniforms and Their Preferences for the Design of Culturally Sensitive Sports Uniforms
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Kira Jewell Erickson
نام ساير پديدآوران
Bye, Elizabeth
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of Minnesota
تاریخ نشرو بخش و غیره
2017
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
168
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Dunne, Lucy E.; Thul, Chelsey
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-0-355-40386-2
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.S.
نظم درجات
Design, Housing and Apparel
کسي که مدرک را اعطا کرده
University of Minnesota
امتياز متن
2017
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Current school sports uniforms often do not fit within the cultural and religious ideals that many Muslim girls hold. Muslim females often practice some form of modest dress, fully covering their body and hair, and wearing loosely fitted clothing. Therefore, many Muslim girls either compromise their beliefs to participate in sports at school or do not participate at all. This research focuses on the experiences of Muslim girls living in Minnesota, which has a significant Muslim population. This qualitative mixed methods study aims to understand if Minnesota Muslim girls perceive current sports uniforms as a barrier to participation in school sports, and if so, how we can design more culturally sensitive sport uniforms that would better meet their physical activity needs. A better understanding of Minnesota Muslim girls' experiences with current sports uniforms, as well as their preferences and suggestions for future uniforms, can afford insight and opportunity to challenge clothing as a structural barrier to their participation in school sports. This is especially important for Muslim girls as they face higher rates of social isolation at school (Britto, 2008). By affording these girls the same opportunities to participate in sports as their peers, more inclusive and diverse school communities can be supported and created.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Fashion; Design; Womens studies
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Communication and the arts;Social sciences;Apparel design;Culturally sensitive sports uniform;Muslim girls;Sport;Sports uniform;Sports uniform design
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Amin, Faroque
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bye, Elizabeth
شناسه افزوده (تنالگان)
تقسيم فرعي
Design, Housing and Apparel
مستند نام تنالگان تاييد نشده
University of Minnesota
شماره دستیابی
شماره بازیابی
1966252954; 10623329
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
