عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL48993
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Re-presenting Muslims and Islam: A critical discourse analysis of Orientalism in high school world history textbooks
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Abdellatif W. Al Sager
نام ساير پديدآوران
Zagumny, Lisa
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Tennessee Technological University
تاریخ نشرو بخش و غیره
2016
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
241
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Howard, Martha; Kolodziej, Nancy; Setliff, Deborah
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-1-369-09861-7
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
نظم درجات
Exceptional Learning
کسي که مدرک را اعطا کرده
Tennessee Technological University
امتياز متن
2016
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This study is an investigation of the re-presentations of Muslims and Islam in two editions of three different high school world history textbooks available for adoption in two consecutive cycles, 2008-2014 and 2014-2020, in the state of Tennessee. The study also examined the change in re-presentations of Muslims and Islam between textbook editions. Postcolonialism was employed as the theoretical approach for this study. Critical discourse analysis was conducted to generate themes. This study found seven major themes of re-presentations of Muslims and Islam. The themes are: violence, internal conflict, timelessness, mysticism, people and their roles, fabricated religion, and environmental impact on life style. There was little change in re-presentations between editions of the textbooks.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Social studies education
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Education;History;Islam;Muslim;Postcolonial;Representation;Textbooks
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Mahmood, Tariq
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zagumny, Lisa
شناسه افزوده (تنالگان)
تقسيم فرعي
Exceptional Learning
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Tennessee Technological University
شماره دستیابی
شماره بازیابی
1836797404; 10154768
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
